{"id":1145,"date":"2026-05-19T09:32:06","date_gmt":"2026-05-19T09:32:06","guid":{"rendered":"https:\/\/magrid.education\/?page_id=1145"},"modified":"2026-07-13T14:46:25","modified_gmt":"2026-07-13T14:46:25","slug":"unsere-reise","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/magrid.education\/de\/our-journey\/","title":{"rendered":"Unsere Reise"},"content":{"rendered":"
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Unsere Reise<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u201cGleichberechtigte, barrierefreie und inklusive Bildung f\u00fcr alle Kinder weltweit.\u201d<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tKostenlose Testversion starten<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Kinder,\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Von der Forschung zur globalen Wirkung<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Magrid wurde 2014 als Forschungsinitiative in Luxemburg ins Leben gerufen und an der Universit\u00e4t Luxemburg in Zusammenarbeit mit dem luxemburgischen Bildungsministerium und dem Nationalen Forschungsfonds Luxemburgs weiterentwickelt.<\/p>

Von Anfang an war das Ziel klar: eine Lernl\u00f6sung zu entwickeln, die allen Kindern den Einstieg in die Mathematik erm\u00f6glicht \u2013 unabh\u00e4ngig von ihrer Sprache, ihrem Hintergrund oder ihrem Lernprofil.<\/p>

In den ersten Jahren lag der Schwerpunkt auf Forschung, Entwicklung, Erprobung und Validierung. Ein interdisziplin\u00e4res Team aus Experten der P\u00e4dagogik, Psychologie und Neurowissenschaften arbeitete gemeinsam daran, einen strukturierten, sprachunabh\u00e4ngigen Lernansatz zu entwickeln. Durch umfangreiche Forschung, Entwicklung und Erprobung in realen Klassenzimmern wurde das Programm verfeinert und validiert, um sowohl wissenschaftliche Stringenz als auch praktische Wirksamkeit zu gew\u00e4hrleisten.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Ein Problem, dessen L\u00f6sung sich lohnt<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Hinter dieser Untersuchung stand eine einfache, aber eindringliche Frage:<\/p>

Wie kann man Bildung f\u00fcr jedes Kind wirklich zug\u00e4nglich machen?<\/p>

F\u00fcr die Gr\u00fcnderin von Magrid, Dr. Tahereh Pazouki, war diese Frage von ganz pers\u00f6nlicher Bedeutung.<\/p>

Als Kind unterst\u00fctzte sie ihren j\u00fcngeren Bruder bei Lernschwierigkeiten, die durch lange Schulausf\u00e4lle verursacht wurden. Zu sehen, wie er sich abm\u00fchte \u2013 und schlie\u00dflich Erfolg hatte \u2013, pr\u00e4gte ihr Verst\u00e4ndnis daf\u00fcr, wie wirkungsvoll die richtige Lernunterst\u00fctzung sein kann.<\/p>

Diese fr\u00fche Erfahrung bildete die Grundlage f\u00fcr ihren akademischen und beruflichen Werdegang und veranlasste sie, Informatik und Psychologie zu studieren und schlie\u00dflich im Bereich des Lernens und der Entwicklung von Kindern zu promovieren. .<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Von der Forschung bis zur praktischen Anwendung<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Zwischen 2015 und 2019 entwickelte sich Magrid zu einem ausgereiften, nonverbalen Lernprogramm, das darauf ausgelegt ist, sowohl die Entwicklung mathematischer als auch kognitiver F\u00e4higkeiten zu f\u00f6rdern.<\/p>

Untersuchungen im Unterricht zeigten durchweg Verbesserungen bei den Lernergebnissen der Kinder in verschiedenen Gruppen, darunter mehrsprachige Lernende und Kinder mit sonderp\u00e4dagogischem F\u00f6rderbedarf.<\/p>

Im Jahr 2020 erhielt Magrid nach erfolgreicher Validierung die offizielle Genehmigung des luxemburgischen Bildungsministeriums, und im M\u00e4rz 2021 wurde Magrid landesweit an allen \u00f6ffentlichen Schulen eingef\u00fchrt. Dies markierte einen entscheidenden \u00dcbergang vom Forschungsprojekt zur Umsetzung auf Systemebene.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Aufbau eines missionsorientierten Unternehmens<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nach diesem Meilenstein wurde Magrid offiziell als Unternehmen in Luxemburg gegr\u00fcndet.<\/p>

Die Vision ging \u00fcber die Forschung hinaus und richtete sich auf die Wirkung: Das Programm sollte \u00fcber die Grenzen eines einzelnen Landes hinaus zug\u00e4nglich gemacht und Kinder weltweit unterst\u00fctzt werden.<\/p>

Auf der Grundlage einer soliden wissenschaftlichen Basis und einer klaren Mission begann Magrid die Zusammenarbeit mit Schulen, inklusiven Bildungszentren und Institutionen, um strukturiertes Lernen anzubieten, das durch Schulungen, Dateneinblicke und kontinuierliche Unterst\u00fctzung untermauert wird.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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St\u00e4rkung der Mission durch gemeinsame Werte<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Im Zuge seines weiteren Wachstums zog Magrid zunehmend Unterst\u00fctzer an, die sich der Bedeutung inklusiver Bildung und des gleichberechtigten Zugangs zu Bildung zutiefst bewusst waren.<\/p>

Eines der fr\u00fchesten war Prinz Louis von Luxemburg<\/strong>. Nach einer Vorstellung im Rahmen des Wirtschaftsforums Luxemburg\u2013Portugal wurde Magrid Prinz Louis und sp\u00e4ter Ihrer K\u00f6niglichen Hoheit Gro\u00dfherzogin Maria Teresa von Luxemburg vorgestellt. Die Vision hinter Magrid fand sofort Anklang, insbesondere der Fokus auf Lernende mit Neurodiversit\u00e4t.<\/p>

Dank seiner umfangreichen Erfahrung und seines Engagements in den Bereichen sonderp\u00e4dagogischer F\u00f6rderbedarf, Lernbehinderungen und Legasthenie erkannte Prinz Louis, wie wichtig es ist, Lernumgebungen zu schaffen, die allen Kindern gerecht werden. Er stieg zun\u00e4chst als Investor bei Magrid ein und wurde sp\u00e4ter Berater und Botschafter des Programms.<\/p>

Heute tr\u00e4gt er als Leiter des Bereichs Neurodiversit\u00e4t weiterhin dazu bei, die Mission von Magrid zu st\u00e4rken, indem er den Ausbau von Partnerschaften f\u00f6rdert, das Bewusstsein f\u00fcr das Thema sch\u00e4rft und daf\u00fcr sorgt, dass Inklusion im Mittelpunkt der Programmentwicklung steht.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Mit Sinn wachsen<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Die internationale Expansion von Magrid erfolgte bewusst und schrittweise.<\/p>

Anstatt schnell zu expandieren, lag der Schwerpunkt auf:<\/p>