{"id":1788,"date":"2026-04-02T14:19:28","date_gmt":"2026-04-02T14:19:28","guid":{"rendered":"https:\/\/magrid.education\/magrid-update-introducing-cognitive-skills\/"},"modified":"2026-10-29T20:18:46","modified_gmt":"2026-10-29T20:18:46","slug":"magrid-update-zur-einfuhrung-kognitiver-fahigkeiten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/magrid.education\/de\/magrid-update-introducing-cognitive-skills\/","title":{"rendered":"Magrid-Update: Vorstellung von \u201cKognitive F\u00e4higkeiten\u201d"},"content":{"rendered":"

Bei Magrid entwickeln wir uns st\u00e4ndig weiter, um die Lernerfahrungen, die unsere Plattform bietet, noch besser widerzuspiegeln. Aus diesem Grund f\u00fchren wir ein Update f\u00fcr die gesamte Magrid-Lernl\u00f6sung ein: den Begriff <\/span>\u201cVisuell-r\u00e4umliche F\u00e4higkeiten\u201d wird nun durch \u201ckognitive F\u00e4higkeiten\u201d ersetzt.\u201d<\/b><\/p>\n

Auch wenn r\u00e4umliches Denken nach wie vor ein wichtiger Bestandteil von Magrid ist, f\u00f6rdern unsere Aktivit\u00e4ten ein breiteres Spektrum an geistigen F\u00e4higkeiten. Mit der Einf\u00fchrung von <\/span>Aktivit\u00e4ten zum Arbeitsged\u00e4chtnis im letzten Jahr<\/b>, und angesichts der kontinuierlichen Erweiterung unserer Inhalte spiegelt diese neue Terminologie besser die gesamte Bandbreite der Denkf\u00e4higkeiten wider, die Kinder beim Lernen mit Magrid entwickeln. Es handelt sich zwar nur um eine kleine sprachliche \u00c4nderung, aber um einen wichtigen Schritt zur Anerkennung der umfassenderen kognitiven Grundlagen, die der Magrid-Erfahrung zugrunde liegen.<\/span><\/p>\n

Was versteht man unter kognitiven F\u00e4higkeiten?<\/b><\/span><\/h2>\n

Kognitive F\u00e4higkeiten sind die <\/span>mentale Prozesse, die es uns erm\u00f6glichen, zu denken, zu lernen, uns zu erinnern und Probleme zu l\u00f6sen<\/b>. Sie helfen Kindern dabei, Informationen zu interpretieren, Zusammenh\u00e4nge zu erkennen, Muster zu verarbeiten und Entscheidungen zu treffen.<\/span><\/p>\n

Diese F\u00e4higkeiten bilden die Grundlage des Lernens, da sie Kindern erm\u00f6glichen, Informationen effektiv zu ordnen und zu verstehen. Die Entwicklung kognitiver F\u00e4higkeiten hilft Kindern, sich neuen Herausforderungen zu stellen, Strategien zur Probleml\u00f6sung zu entwickeln und die Welt um sie herum zu verstehen.<\/span><\/p>\n

Magrids kognitive F\u00e4higkeiten<\/b><\/span><\/h2>\n

Magrid-Aktivit\u00e4ten sind darauf ausgelegt, eine Reihe kognitiver F\u00e4higkeiten zu f\u00f6rdern, die das fr\u00fche Lernen und das logische Denken unterst\u00fctzen:<\/span><\/p>\n

\u2013 Visuelle Wahrnehmung<\/strong> \u2013 die F\u00e4higkeit, visuelle Informationen zu interpretieren und zu verstehen. (Beispielsweise das Erkennen und Zuordnen von Formen, die \u00e4hnliche Merkmale aufweisen.)
\n\u2013 Mentale Rotation<\/strong> \u2013 die F\u00e4higkeit, Objekte im Kopf zu drehen und ihre Ausrichtung zu erfassen. (Beispielsweise das Zuordnen einer gedrehten Form zu ihrer urspr\u00fcnglichen Gestalt.)
\n\u2013 Hand-Augen-Koordination<\/strong> \u2013 die F\u00e4higkeit, visuelle Informationen zur Steuerung und Kontrolle von Handbewegungen zu nutzen. (Beispielsweise das Nachzeichnen einer Form oder das Verbinden von Punkten mit Linien.)
\n\u2013 Geometrie und Muster<\/strong> \u2013 die F\u00e4higkeit, Formen und sich wiederholende Abfolgen zu erkennen und damit umzugehen. (Beispielsweise das Erkennen einzelner Formen oder das Fortf\u00fchren eines Farbmusters.)
\n\u2013 Arbeitsged\u00e4chtnis<\/strong> \u2013 die F\u00e4higkeit, visuelle Informationen vor\u00fcbergehend im Ged\u00e4chtnis zu behalten und zu nutzen, um eine Aufgabe zu erledigen. (Zum Beispiel sich daran zu erinnern, wo sich ein Gegenstand befand, nachdem er verschwunden ist.)
\n\u2013 Mentales Falten<\/strong> \u2013 die F\u00e4higkeit, sich vorzustellen, wie Formen ver\u00e4ndert und gefaltet werden k\u00f6nnen, und dabei ihre Symmetrie zu verstehen. (Beispielsweise das Zeichnen einer Symmetrieachse, um eine Form in zwei identische H\u00e4lften zu teilen.)<\/p>\n

Zusammen helfen diese F\u00e4higkeiten den Kindern, visuelle Informationen zu interpretieren, r\u00e4umliche Zusammenh\u00e4nge zu verstehen und logische Strategien zur Probleml\u00f6sung zu entwickeln.<\/span><\/p>\n

Wie kognitive F\u00e4higkeiten das fr\u00fche Lernen f\u00f6rdern<\/b><\/span><\/h2>\n

Kognitive F\u00e4higkeiten spielen eine entscheidende Rolle bei der fr\u00fchkindlichen Entwicklung und bilden eine wichtige Grundlage f\u00fcr viele Lernbereiche.<\/span><\/p>\n

F\u00e4higkeiten wie das Erkennen von Mustern, das Verstehen r\u00e4umlicher Zusammenh\u00e4nge und das Speichern von Informationen im Arbeitsged\u00e4chtnis helfen Kindern dabei, Informationen zu ordnen und neue Probleme selbstbewusst anzugehen. Diese F\u00e4higkeiten f\u00f6rdern das fr\u00fche mathematische Denken, das logische Schlussfolgern und die Probleml\u00f6sung.<\/span><\/p>\n

Obwohl <\/span>Magrid ist sprachunabh\u00e4ngig<\/b>, und die dabei gef\u00f6rderten kognitiven F\u00e4higkeiten tragen ebenfalls dazu bei, <\/span>Entwicklung der Vorl\u00e4uferf\u00e4higkeiten f\u00fcr das Lesen und Schreiben<\/b>. Mustererkennung, visuelle Wahrnehmung und das Arbeitsged\u00e4chtnis sind wichtige Bausteine f\u00fcr sp\u00e4tere F\u00e4higkeiten wie Lesen, Schreiben und das Verstehen von Abl\u00e4ufen. Dar\u00fcber hinaus helfen das gedankliche Drehen und Falten Kindern dabei, das r\u00e4umliche Vorstellungsverm\u00f6gen zu entwickeln, das f\u00fcr <\/span>Buchstabenerkennung<\/b>, wodurch sie in der Lage sind, \u00e4hnliche Buchstaben voneinander zu unterscheiden und sie leichter zu erkennen.<\/span><\/p>\n

Durch die St\u00e4rkung dieser grundlegenden kognitiven F\u00e4higkeiten hilft Magrid Kindern dabei, die geistigen Werkzeuge zu entwickeln, die sie f\u00fcr das Lernen in vielen F\u00e4chern ben\u00f6tigen.<\/span><\/p>\n

Eine kleine Ver\u00e4nderung, die eine gr\u00f6\u00dfere Vision widerspiegelt<\/b><\/span><\/h2>\n

Diese Aktualisierung der Terminologie spiegelt das anhaltende Engagement von Magrid wider, <\/span>die Lernerfahrung f\u00fcr Sch\u00fcler, Eltern und Lehrer kontinuierlich zu verbessern<\/b>. Da unsere Plattform w\u00e4chst und neue Aktivit\u00e4ten eingef\u00fchrt werden, m\u00f6chten wir, dass die von uns verwendete Sprache die breite Palette an Denkf\u00e4higkeiten, die Kinder durch Magrid entwickeln, genau widerspiegelt.<\/span><\/p>\n

Das Update wird derzeit in der gesamten Magrid-Lernl\u00f6sung ausgerollt. Die Verf\u00fcgbarkeit kann je nach Region leicht variieren, aber Sie k\u00f6nnen die \u00c4nderung sehen, indem Sie die Magrid-App \u00fcber Ihren App-Store aktualisieren.<\/span><\/p>\n

Auch wenn diese \u00c4nderung auf den ersten Blick einfach erscheinen mag, stellt sie doch einen wichtigen Schritt nach vorne dar. Sie spiegelt die zunehmende Reichweite von Magrid wider und unser anhaltendes Engagement, Kindern dabei zu helfen, kognitive F\u00e4higkeiten zu entwickeln, die selbstbewusstes Lernen, Probleml\u00f6sungskompetenz und eine bessere Zukunft f\u00f6rdern.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

At Magrid, we are continually evolving to better reflect the learning experiences our platform provides. That\u2019s why we\u2019re introducing an update across the Magrid learning solution: the term \u201cVisual Spatial Skills\u201d will now be replaced with \u201cCognitive Skills.\u201d While spatial reasoning remains an important part of Magrid, our activities support a broader range of mental […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":1954,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"_wpcom_ai_launchpad_first_post":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1788","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pbG2q8-sQ","jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/magrid.education\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/cognitive-skills.webp?fit=1125%2C519&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/magrid.education\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1788","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/magrid.education\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/magrid.education\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/magrid.education\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/magrid.education\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1788"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/magrid.education\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1788\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7831,"href":"https:\/\/magrid.education\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1788\/revisions\/7831"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/magrid.education\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1954"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/magrid.education\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1788"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/magrid.education\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1788"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/magrid.education\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1788"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}