Magrid est une application de mathématiques inclusive, idéale pour les enfants ayant des difficultés d'apprentissage telles que la dyspraxie et la dysgraphie. Elle est également idéale pour les élèves ayant d'autres besoins en matière d'éducation spéciale, ainsi que pour les élèves ayant des besoins en matière d'éducation ordinaire. Le programme d'apprentissage de Magrid comprend 3 000 activités conçues pour améliorer les compétences mathématiques, cognitives, visuelles et spatiales pendant la petite enfance (de 3 à 9 ans pour les enfants ayant des difficultés d'apprentissage normales).
et jusqu'à l'âge de 12 ans pour les enfants ayant des besoins particuliers).
Les enfants peuvent apprendre les mathématiques et améliorer leurs compétences à leur propre rythme, grâce à des exercices qui ne nécessitent aucune supervision. La conception de l'application, sans langage et respectueuse des sens, évite la surstimulation et aide les enfants atteints de dysgraphie ou de dyspraxie à rester concentrés.
Vous pouvez télécharger l'application sur les appareils Microsoft, Android ou Apple (iPhone, iPad, Samsung, Chromebook, tablettes, etc.). Elle est compatible avec iOS et Android.
et jusqu'à l'âge de 12 ans pour les enfants ayant des besoins particuliers).
Les enfants peuvent apprendre les mathématiques et améliorer leurs compétences à leur propre rythme, grâce à des exercices qui ne nécessitent aucune supervision. La conception de l'application, sans langage et respectueuse des sens, évite la surstimulation et aide les enfants atteints de dysgraphie ou de dyspraxie à rester concentrés.
Vous pouvez télécharger l'application sur les appareils Microsoft, Android ou Apple (iPhone, iPad, Samsung, Chromebook, tablettes, etc.). Elle est compatible avec iOS et Android.
Que sont la dysgraphie et la dyspraxie ? Quel est leur impact sur l'apprentissage des mathématiques par l'enfant ?
La dyspraxie (également connue sous le nom de trouble de la coordination du développement) est une affection neurologique chronique qui débute dans l'enfance et affecte la coordination physique. La dysgraphie est un trouble similaire qui affecte la motricité fine et l'expression écrite.
Les enfants atteints de dyspraxie ou de dysgraphie semblent souvent maladroits ou “désynchronisés” parce qu'ils ont des difficultés à accomplir des tâches et des activités qui nécessitent une automatisation des capacités motrices et une conscience de l'espace. C'est particulièrement vrai pour l'écriture et le dessin. Comme ces troubles ont également un impact sur les compétences cognitives telles que la mémoire de travail (la capacité à retenir temporairement des informations et à les traiter), ils peuvent rendre les enfants plus maladroits ou "désynchronisés".
l'apprentissage des mathématiques est particulièrement difficile.
Les enfants atteints de dyspraxie ou de dysgraphie semblent souvent maladroits ou “désynchronisés” parce qu'ils ont des difficultés à accomplir des tâches et des activités qui nécessitent une automatisation des capacités motrices et une conscience de l'espace. C'est particulièrement vrai pour l'écriture et le dessin. Comme ces troubles ont également un impact sur les compétences cognitives telles que la mémoire de travail (la capacité à retenir temporairement des informations et à les traiter), ils peuvent rendre les enfants plus maladroits ou "désynchronisés".
l'apprentissage des mathématiques est particulièrement difficile.
Pourquoi utiliser Magrid comme application de mathématiques pour les enfants dysgraphiques ou dyspraxiques ?
Conception sans distraction et respectueuse des sens
Les enfants peuvent prendre le temps nécessaire pour chaque exercice, sans être surstimulés ou pressés par un chronomètre.
Conçu pour une utilisation efficace du temps d'écran
L'utilisation de l'application est limitée à 10-15 minutes par jour afin de minimiser le coût cognitif associé au fait que les enfants doivent se concentrer sur une seule tâche pendant trop longtemps.
Axé sur l'amélioration des compétences cognitives et visuo-spatiales
L'application Magrid est basée sur un programme d'apprentissage qui aide les enfants à développer des compétences utiles, telles que la pensée logique et la résolution de problèmes.
Application sans langue
Comme toutes les instructions et tous les commentaires sont visuels, les enfants peuvent apprendre de manière autonome et à leur propre rythme.
Peut être utilisé dans n'importe quelle salle de classe
Magrid est un programme complet qui s'intègre facilement dans n'importe quel programme d'études.
Fondée sur des données probantes et validée scientifiquement
Magrid est un programme scientifiquement validé, dont il est prouvé qu'il améliore l'apprentissage et le développement. Rigoureusement testé dans des institutions renommées telles que l'Université de Tübingen (Allemagne) et l'Université du Luxembourg, vous pouvez lui faire confiance en tant qu'outil fiable pour aider les enfants à atteindre la réussite scolaire.
Comment les enseignants peuvent-ils utiliser Magrid pour enseigner les mathématiques aux enfants dysgraphiques ou dyspraxiques ?
Le programme d'apprentissage de Magrid ne suit pas de curriculum spécifique. Il est donc facile pour tout enseignant de l'intégrer dans une classe de maternelle, de jardin d'enfants ou d'école primaire.
Tous les exercices de l'application de mathématiques Magrid sont exempts de langage. Les instructions et les commentaires sont non verbaux. Par conséquent, les enfants atteints de dyspraxie ou de dysgraphie peuvent utiliser l'application de manière autonome, avec très peu de supervision de la part de l'enseignant. Cela permet aux élèves de prendre confiance en leurs capacités motrices et cognitives. Les enseignants disposent ainsi du temps supplémentaire nécessaire pour accorder une attention particulière aux enfants qui en ont le plus besoin. Les enseignants peuvent créer un compte dédié à chaque classe. Ils peuvent également choisir d'en créer un pour chaque enfant. Ils peuvent également suivre les progrès des élèves sur un tableau de bord, en surveillant les performances sur des tâches ou des activités spécifiques, et en identifiant les éventuelles lacunes d'apprentissage.
Tous les exercices de l'application de mathématiques Magrid sont exempts de langage. Les instructions et les commentaires sont non verbaux. Par conséquent, les enfants atteints de dyspraxie ou de dysgraphie peuvent utiliser l'application de manière autonome, avec très peu de supervision de la part de l'enseignant. Cela permet aux élèves de prendre confiance en leurs capacités motrices et cognitives. Les enseignants disposent ainsi du temps supplémentaire nécessaire pour accorder une attention particulière aux enfants qui en ont le plus besoin. Les enseignants peuvent créer un compte dédié à chaque classe. Ils peuvent également choisir d'en créer un pour chaque enfant. Ils peuvent également suivre les progrès des élèves sur un tableau de bord, en surveillant les performances sur des tâches ou des activités spécifiques, et en identifiant les éventuelles lacunes d'apprentissage.
Comment les parents peuvent-ils utiliser Magrid pour enseigner les mathématiques aux enfants dysgraphiques ou dyspraxiques ?
Magrid est l'application idéale pour les enfants d'âge préscolaire et les enfants plus âgés atteints de dyspraxie ou de dysgraphie, afin qu'ils s'exercent et apprennent les mathématiques à la maison. Les parents peuvent utiliser l'application pour aider leur enfant à développer ses compétences mathématiques, cognitives, visuelles, spatiales et motrices.
Contrairement à d'autres applications mathématiques, Magrid est conçu pour éviter la surstimulation. La conception très simple et sensorielle aide les enfants à se concentrer en réduisant l'excitation.
Les parents peuvent également limiter le temps d'écran à 10 ou 15 minutes par jour, tout en permettant à leur enfant de
utiliser l'application de manière autonome.
Un tableau de bord est mis à la disposition des parents pour leur permettre de suivre les performances de leur enfant. Il leur fournit un
une vue d'ensemble du développement de l'apprentissage de leur enfant.
Contrairement à d'autres applications mathématiques, Magrid est conçu pour éviter la surstimulation. La conception très simple et sensorielle aide les enfants à se concentrer en réduisant l'excitation.
Les parents peuvent également limiter le temps d'écran à 10 ou 15 minutes par jour, tout en permettant à leur enfant de
utiliser l'application de manière autonome.
Un tableau de bord est mis à la disposition des parents pour leur permettre de suivre les performances de leur enfant. Il leur fournit un
une vue d'ensemble du développement de l'apprentissage de leur enfant.
Conclusion
Parce que les enfants dyspraxiques ou dysgraphiques peuvent avoir du mal à écrire et à compter, l'application de mathématiques Magrid est idéale pour les aider à améliorer leurs compétences cognitives et visuo-spatiales à leur propre rythme. Sa conception sans langage et respectueuse des sens les aidera à rester concentrés sur chaque exercice. Ils ne se sentiront pas submergés par un trop grand nombre d'informations ou sous la pression d'un chronomètre.
Les parents et les enseignants peuvent télécharger l'application ici. Ajoutez-la à vos stratégies d'enseignement en classe pour les élèves atteints de dysgraphie ou de dyspraxie, ou utilisez-la pour aider votre enfant à apprendre les mathématiques à la maison.
Les parents et les enseignants peuvent télécharger l'application ici. Ajoutez-la à vos stratégies d'enseignement en classe pour les élèves atteints de dysgraphie ou de dyspraxie, ou utilisez-la pour aider votre enfant à apprendre les mathématiques à la maison.
