Chez Magrid, nous évoluons en permanence pour mieux refléter les expériences d'apprentissage offertes par notre plateforme. C'est pourquoi nous introduisons une mise à jour dans l'ensemble de la solution d'apprentissage Magrid : le terme “L'expression ”compétences visuo-spatiales“ sera désormais remplacée par ”compétences cognitives".”
Si le raisonnement spatial reste un élément important de Magrid, nos activités soutiennent un éventail plus large d'aptitudes mentales. Avec l'ajout de activités de mémoire de travail l'année dernière, Grâce à la nouvelle terminologie, et à l'expansion continue de notre contenu, cette nouvelle terminologie reflète mieux l'ensemble des capacités de réflexion que les enfants développent lorsqu'ils apprennent avec Magrid. Il s'agit d'un petit changement de formulation, mais d'une étape importante dans la reconnaissance des fondements cognitifs plus larges qui sous-tendent l'expérience Magrid.
Qu'entend-on par compétences cognitives ?
Les compétences cognitives sont les les processus mentaux qui nous permettent de penser, d'apprendre, de nous souvenir et de résoudre des problèmes. Ils aident les enfants à interpréter les informations, à reconnaître les relations, à traiter les modèles et à prendre des décisions.
Ces compétences constituent la base de l'apprentissage en permettant aux enfants d'organiser et de comprendre l'information de manière efficace. Le développement des compétences cognitives aide les enfants à relever de nouveaux défis, à élaborer des stratégies de résolution de problèmes et à donner un sens au monde qui les entoure.
Les compétences cognitives de Magrid
Les activités de Magrid sont conçues pour développer une série de compétences cognitives qui favorisent l'apprentissage précoce et le raisonnement :
- Perception visuelle - la capacité d'interpréter et de donner un sens à l'information visuelle. (Par exemple, identifier et faire correspondre des formes qui partagent des caractéristiques similaires).
- Rotation mentale - la capacité à faire pivoter mentalement des objets et à comprendre leur orientation. (Par exemple, faire correspondre une forme tournée à sa forme originale).
- Coordination main-œil - la capacité à utiliser des informations visuelles pour guider et contrôler les mouvements de la main. (Par exemple, tracer une forme ou relier des points avec des lignes).
- Géométrie et motifs - la capacité à reconnaître et à manipuler des formes et des séquences répétitives. (Par exemple, identifier des formes individuelles ou poursuivre un motif de couleurs).
- Mémoire de travail - la capacité de retenir temporairement et d'utiliser des informations visuelles pour accomplir une tâche. (Par exemple, se souvenir de l'endroit où se trouvait un objet après sa disparition).
- Pliage mental - la capacité à visualiser comment les formes peuvent être manipulées et pliées tout en comprenant leur symétrie. (Par exemple, tracer une ligne de symétrie pour diviser une forme en deux moitiés identiques).
Ensemble, ces compétences aident les enfants à interpréter les informations visuelles, à comprendre les relations spatiales et à développer des stratégies logiques pour résoudre les problèmes.
Comment les compétences cognitives soutiennent l'apprentissage précoce
Les compétences cognitives jouent un rôle crucial dans le développement de la petite enfance et constituent une base importante pour de nombreux domaines d'apprentissage.
Des compétences telles que la reconnaissance de modèles, la compréhension des relations spatiales et le maintien d'informations dans la mémoire de travail aident les enfants à organiser l'information et à aborder de nouveaux problèmes avec confiance. Ces aptitudes favorisent la pensée mathématique, le raisonnement et la résolution de problèmes dès le plus jeune âge.
Bien que Magrid ne nécessite aucune langue, Les compétences cognitives qu'il développe contribuent également à le développement de la pré-alphabétisation. La reconnaissance des formes, la perception visuelle et la mémoire de travail sont des éléments importants pour l'acquisition de compétences ultérieures telles que la lecture, l'écriture et la compréhension des séquences. En outre, la rotation mentale et le pliage mental aident les enfants à développer la conscience spatiale nécessaire à l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la compréhension des séquences. reconnaissance des lettres, Ils peuvent ainsi faire la distinction entre des lettres similaires et les reconnaître plus facilement.
En renforçant ces capacités cognitives fondamentales, Magrid aide les enfants à développer les outils mentaux dont ils ont besoin pour apprendre dans de nombreuses matières.
Un petit changement qui reflète une vision plus large
Cette mise à jour terminologique reflète l'engagement continu de Magrid à améliorer continuellement l'expérience d'apprentissage pour les élèves, les parents et les enseignants. Au fur et à mesure que notre plateforme se développe et que de nouvelles activités sont introduites, nous voulons que le langage que nous utilisons représente avec précision le large éventail de capacités de réflexion que les enfants développent grâce à Magrid.
La mise à jour est maintenant déployée dans l'ensemble de la solution d'apprentissage Magrid. La disponibilité peut varier légèrement d'une région à l'autre, mais vous pouvez constater le changement en mettant à jour l'application Magrid via votre magasin d'applications.
Bien que ce changement puisse paraître simple, il représente un important pas en avant. Il reflète l'élargissement du champ d'action de Magrid et notre engagement continu à aider les enfants à développer les compétences cognitives qui leur permettent d'apprendre en toute confiance, de résoudre des problèmes et d'avoir un avenir plus prometteur.
