Dyslexia & Math : Application de mathématiques pour la dyslexie et les enfants ayant des difficultés d'apprentissage en mathématiques
Magrid est une application de mathématiques inclusive pour les enfants dyslexiques âgés de 3 à 12 ans (école maternelle et élémentaire). Elle aide les enfants ayant des besoins éducatifs normaux ou particuliers à développer leurs compétences cognitives et visuo-spatiales (prise de décision, réflexion analytique, résolution créative de problèmes). Ces compétences sont essentielles pour comprendre les mathématiques et jeter les bases d'un apprentissage tout au long de la vie.
L'application de mathématiques Magrid est totalement dépourvue de langage, ce qui la rend idéale pour permettre aux enfants dyslexiques d'apprendre les mathématiques de base à leur propre rythme. Conçue avec des repères visuels simples et un retour d'information, l'application aide les enfants ayant des besoins particuliers à prendre confiance en eux à mesure qu'ils avancent dans le programme d'apprentissage.
Téléchargez l'application de mathématiques Magrid pour les élèves dyslexiques sur les appareils Apple, Android, Microsoft et autres (iPhone, iPad, Samsung, Chromebook, tablettes, etc.).
L'application de mathématiques Magrid est totalement dépourvue de langage, ce qui la rend idéale pour permettre aux enfants dyslexiques d'apprendre les mathématiques de base à leur propre rythme. Conçue avec des repères visuels simples et un retour d'information, l'application aide les enfants ayant des besoins particuliers à prendre confiance en eux à mesure qu'ils avancent dans le programme d'apprentissage.
Téléchargez l'application de mathématiques Magrid pour les élèves dyslexiques sur les appareils Apple, Android, Microsoft et autres (iPhone, iPad, Samsung, Chromebook, tablettes, etc.).
Qu'est-ce que la dyslexie ? Quel est son impact sur l'apprentissage des mathématiques ?
La dyslexie est un trouble neurodéveloppemental de l'apprentissage qui affecte la capacité à reconnaître, épeler et décoder les mots, malgré une intelligence normale. Lorsque la dyslexie est identifiée et traitée dès la petite enfance, les enfants ont de meilleures chances de réussir à l'école et dans la vie.
Dans la littérature scientifique, la prévalence des apprenants dyslexiques ayant des difficultés en mathématiques est estimée à plus de 60% (Pedemonte et al., 2024 ). En effet, la dyslexie peut empêcher les apprenants concernés de comprendre les instructions écrites avant les exercices de mathématiques. La dyslexie peut également avoir un impact sur la capacité à mémoriser et à traiter l'information, à lire suffisamment vite pour comprendre et à effectuer correctement les opérations mathématiques. Pour en savoir plus sur ces interactions, nous vous recommandons de lire le bref article de la Bristish Dyslexia Association ci-dessous.
Références :
Association britannique de la dyslexie. (s. d.). Comment la dyslexie affecte-t-elle l'apprentissage des mathématiques ? - Association britannique de la dyslexie. https://www.bdadyslexia.org.uk/dyscalculia/how-can-i-identify-dyscalculia/how-does-dyslexia-affect-maths-learning
Pedemonte, B., Pereira, C. W., Borghesani, V., Ebbert, M., Allen, I. E., Pinheiro-Chagas, P., De Leon, J., Miller, Z., Tee, B. L., & Gorno-Tempini, M. L. (2024). Profils des déficits mathématiques chez les enfants dyslexiques. NPJ science of learning, 9(1), 7. https://doi.org/10.1038/s41539-024-00217-x
Dans la littérature scientifique, la prévalence des apprenants dyslexiques ayant des difficultés en mathématiques est estimée à plus de 60% (Pedemonte et al., 2024 ). En effet, la dyslexie peut empêcher les apprenants concernés de comprendre les instructions écrites avant les exercices de mathématiques. La dyslexie peut également avoir un impact sur la capacité à mémoriser et à traiter l'information, à lire suffisamment vite pour comprendre et à effectuer correctement les opérations mathématiques. Pour en savoir plus sur ces interactions, nous vous recommandons de lire le bref article de la Bristish Dyslexia Association ci-dessous.
Références :
Association britannique de la dyslexie. (s. d.). Comment la dyslexie affecte-t-elle l'apprentissage des mathématiques ? - Association britannique de la dyslexie. https://www.bdadyslexia.org.uk/dyscalculia/how-can-i-identify-dyscalculia/how-does-dyslexia-affect-maths-learning
Pedemonte, B., Pereira, C. W., Borghesani, V., Ebbert, M., Allen, I. E., Pinheiro-Chagas, P., De Leon, J., Miller, Z., Tee, B. L., & Gorno-Tempini, M. L. (2024). Profils des déficits mathématiques chez les enfants dyslexiques. NPJ science of learning, 9(1), 7. https://doi.org/10.1038/s41539-024-00217-x
Pourquoi utiliser Magrid comme application de mathématiques pour les enfants dyslexiques ?
Conception visuelle et auditive respectueuse des sens et sans distraction (pas de publicité)
Magrid est conçu pour limiter les stimuli, ce qui permet aux enfants de rester concentrés sur le matériel d'apprentissage et d'éviter la surstimulation.
Sans langue ni communication
Magrid est la meilleure application de mathématiques pour les élèves autistes, car elle est totalement dépourvue de langage. Les enfants peuvent apprendre de manière autonome, à leur propre rythme, sans avoir besoin de communiquer.
Espace personnalisé
Chaque élève a son propre profil et peut effectuer chaque tâche à son propre rythme. Il peut réécouter les instructions ou répéter les tâches autant de fois qu'il le souhaite.
Le temps d'écran au service de l'apprentissage
Magrid limite le temps d'écran à 10-15 minutes par jour, 3-4 jours par semaine. Et tout cela est utilisé pour l'apprentissage !
Peut être utilisé dans n'importe quelle salle de classe
Magrid est un programme complet qui s'intègre facilement dans n'importe quel curriculum...
Renforce les compétences cognitives
Les activités de formation de Magrid sont axées sur le développement de compétences utiles dès la petite enfance, notamment la pensée logique et la résolution de problèmes complexes.
Fondée sur des données probantes et validée scientifiquement
Magrid est un programme scientifiquement validé, testé et éprouvé pour améliorer l'apprentissage et le développement. Le programme a été rigoureusement testé par des institutions renommées telles que l'Université de Tübingen (Allemagne) et l'Université du Luxembourg, ce qui en fait un outil fiable pour aider votre enfant à réussir ses études.
Comment les enseignants peuvent-ils utiliser Magrid pour enseigner les mathématiques aux enfants dyslexiques ?
Parce qu'elle ne suit pas un programme spécifique, l'application de mathématiques Magrid est facile à intégrer dans les activités des classes de maternelle, de jardin d'enfants et d'école primaire (CP, CE1, CE2, CE3).
L'application de mathématiques Magrid est totalement dépourvue de langage. Cela signifie que toutes les instructions et tous les commentaires sont visuels, de sorte que les enfants dyslexiques qui ont des difficultés à comprendre la lecture ou à suivre des instructions peuvent l'utiliser de manière autonome. En laissant certains enfants parcourir le matériel d'apprentissage par eux-mêmes et à leur propre rythme, les enseignants peuvent libérer le temps nécessaire pour accorder une attention particulière aux élèves qui en ont le plus besoin.
L'application est également bien adaptée à l'apprentissage collaboratif. Les enseignants peuvent diviser la classe en petits groupes où les enfants peuvent discuter des exercices et bénéficier des contributions de chacun.
Grâce au tableau de bord fourni, les enseignants peuvent suivre les progrès de chaque enfant dans l'application. Ils ont ainsi une vue d'ensemble de l'évolution de l'apprentissage individuel de leurs élèves sur des activités spécifiques, tout en leur permettant d'identifier d'éventuelles lacunes d'apprentissage.
L'application de mathématiques Magrid est totalement dépourvue de langage. Cela signifie que toutes les instructions et tous les commentaires sont visuels, de sorte que les enfants dyslexiques qui ont des difficultés à comprendre la lecture ou à suivre des instructions peuvent l'utiliser de manière autonome. En laissant certains enfants parcourir le matériel d'apprentissage par eux-mêmes et à leur propre rythme, les enseignants peuvent libérer le temps nécessaire pour accorder une attention particulière aux élèves qui en ont le plus besoin.
L'application est également bien adaptée à l'apprentissage collaboratif. Les enseignants peuvent diviser la classe en petits groupes où les enfants peuvent discuter des exercices et bénéficier des contributions de chacun.
Grâce au tableau de bord fourni, les enseignants peuvent suivre les progrès de chaque enfant dans l'application. Ils ont ainsi une vue d'ensemble de l'évolution de l'apprentissage individuel de leurs élèves sur des activités spécifiques, tout en leur permettant d'identifier d'éventuelles lacunes d'apprentissage.
Le programme d'apprentissage des mathématiques Magrid offre aux enseignants un outil pour enseigner les mathématiques aux élèves autistes (à l'école maternelle, au jardin d'enfants ou à l'école élémentaire) et favoriser les compétences cognitives, la motricité fine et l'espace visuel. L'application permet aux enseignants d'accorder aux enfants autistes l'attention individuelle dont ils ont besoin. Les enseignants peuvent faire travailler certains élèves de manière autonome sur des activités mathématiques dans Magrid, tout en assignant des tâches différentes à d'autres et en accordant une attention particulière et des explications supplémentaires à ceux qui en ont besoin.
L'application donne aux enfants des instructions simples, directes et non verbales, ainsi qu'un retour d'information sur leurs performances. Les enfants peuvent revoir les instructions et répéter les tâches autant de fois qu'ils le souhaitent. Cela signifie qu'ils ont besoin de très peu de supervision de la part de l'enseignant et qu'ils peuvent apprendre à leur propre rythme.
Les enseignants peuvent suivre les progrès des élèves à l'aide du tableau de bord de suivi analytique. Il permet de suivre les progrès de chaque élève en donnant un aperçu de ses performances sur différentes tâches et en identifiant les lacunes d'apprentissage.
L'application donne aux enfants des instructions simples, directes et non verbales, ainsi qu'un retour d'information sur leurs performances. Les enfants peuvent revoir les instructions et répéter les tâches autant de fois qu'ils le souhaitent. Cela signifie qu'ils ont besoin de très peu de supervision de la part de l'enseignant et qu'ils peuvent apprendre à leur propre rythme.
Les enseignants peuvent suivre les progrès des élèves à l'aide du tableau de bord de suivi analytique. Il permet de suivre les progrès de chaque élève en donnant un aperçu de ses performances sur différentes tâches et en identifiant les lacunes d'apprentissage.
Comment les parents peuvent-ils utiliser Magrid pour enseigner les mathématiques aux enfants dyslexiques ?
Les parents d'enfants dyslexiques peuvent utiliser l'application de mathématiques Magrid pour aider leur enfant à construire, développer et améliorer ses compétences cognitives et numériques. La conception simple et sans langage de Magrid permet aux enfants de faire les exercices seuls, sans l'aide de leurs parents.
En utilisant l'application de mathématiques Magrid, les enfants peuvent apprendre et s'exercer à leur propre rythme. Cela les aide à se concentrer sur la tâche à accomplir et leur évite d'être obligés de terminer un exercice dans un temps donné.
Les parents peuvent suivre les progrès de leur enfant sur un tableau de bord qui résume les performances sur différentes tâches ou compétences.
En utilisant l'application de mathématiques Magrid, les enfants peuvent apprendre et s'exercer à leur propre rythme. Cela les aide à se concentrer sur la tâche à accomplir et leur évite d'être obligés de terminer un exercice dans un temps donné.
Les parents peuvent suivre les progrès de leur enfant sur un tableau de bord qui résume les performances sur différentes tâches ou compétences.
Conclusion
Magrid est l'application de mathématiques idéale pour les enfants dyslexiques. Sa conception simple, sans langage et sans distraction permet aux enfants d'apprendre les mathématiques de manière indépendante et à leur propre rythme. C'est une application idéale pour aider les enfants dyslexiques à prendre confiance en eux tout en développant de solides compétences cognitives et visuo-spatiales, le tout dans les meilleures conditions possibles.
Téléchargez l'application dès maintenant et commencez à enseigner les mathématiques aux élèves dyslexiques à l'école ou à votre propre enfant à la maison.
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