Wie unterscheiden sich wirksame Bildungsinstrumente von Spielereien?
In unserem letzten Blog haben wir gesehen, wie technologische Hilfsmittel dazu beitragen, die Lernerfahrungen von Kindern zu verbessern.
Pädagogen und Eltern steht heute jedoch eine Fülle von Lern-Apps und Spielen zur Verfügung. Natürlich ist es für sie verwirrend, welche davon tatsächlich dazu beitragen, das Lernen der Kinder zu verbessern. Sind sie alle gleich wirksam, und - was noch wichtiger ist - welche Ergebnisse können wir von ihnen erwarten?
In diesem Blog untersuchen wir die verfügbaren Forschungsergebnisse der letzten Jahre und die, die wir während der Entwicklung von Magrid durchgeführt haben, um die Faktoren herauszufinden, die ein Bildungswerkzeug wirklich effektiv machen.
Lehrer, Bildungsverwalter und sogar Eltern sollten diese Punkte im Hinterkopf behalten, wenn sie das nächste Bildungswerkzeug für ihre Kinder einführen oder sogar die Nützlichkeit der derzeit verwendeten Werkzeuge bewerten.
Auf der Grundlage der Untersuchungen von Sung (2016) sowie der Untersuchungen und Erfahrungen anderer Forscher sollte eine technologische Lösung für den Bildungsbereich mindestens die folgenden Punkte erfüllen, um wirklich effektiv zu sein:
- Nutzen Sie das pädagogische Potenzial von EdTech, indem Sie eine Lösung finden, die auf die Lernziele und Fähigkeiten jedes Kindes zugeschnitten ist.
- Integration von Gerät, Software, pädagogischen Inhalten und Lehrerunterstützung
- Sofortiges und umfassendes Feedback und Analysen
- Erleichterung der Ausbildung von Lehrern für den mobilitätsgestützten Unterricht
Gehen wir nun näher auf die einzelnen Faktoren ein.
- Nutzung des pädagogischen Potenzials von EdTech durch die bewusste Integration von Fähigkeiten und gezielten Lernergebnissen
Technologische Geräte verfügen über verschiedene charakteristische Merkmale, wie z. B. individualisierte Schnittstellen, Echtzeit-Zugang zu Informationen, Kontextsensitivität, sofortige Kommunikations- und Feedback-Funktionen und vieles mehr. Um wirklich etwas zu bewirken, sollte EdTech diese Funktionen bewusst einsetzen, um bestimmte pädagogische Herausforderungen anzugehen.
Es sollten definierte Unterrichtsstrategien oder Lernergebnisse festgelegt werden, und die einzigartigen Funktionen der Geräte sollten genutzt werden, um diese Ergebnisse effektiv zu erreichen. Wenn dies nicht geschieht, wird das wahre Potenzial von EdTech nicht ausgeschöpft, und viele Vorteile gehen verloren.
2. Integrieren Sie das Gerät, die Software, die pädagogischen Inhalte und die Unterstützung der Lehrkräfte
Forscher haben betont, dass eine Synthese zwischen der Technologie, den Bildungsinhalten und dem Bildungsauftrag sowie den Nutzern unerlässlich ist, um die größtmögliche Wirkung der Bildungstechnologie zu erzielen und viele der damit verbundenen Herausforderungen zu bewältigen.
Mit anderen Worten: Um wirklich effektiv zu sein, sollte die EdTech-Lösung nicht nur das eigenständige technologische Gerät umfassen. Stattdessen sollte sie ein komplettes Unterrichtsprogramm umfassen, das durch tool-spezifische Lehrerschulungen und kontinuierliche Unterstützung unterstützt wird. EdTech, dem es an Qualität, gezielten Inhalten, angemessener Unterstützung und einer langfristigen Perspektive mangelt, wird wahrscheinlich nur eine schwache und kurzlebige Wirkung haben.
3. Unmittelbares und umfassendes Feedback und Analysen bereitstellen
Einer der großen Vorteile von EdTech ist die Fähigkeit, gründliche und genaue Informationen über den Lernfortschritt eines Schülers zu liefern. Diese Erkenntnisse können genutzt werden, um:
- den Lernprozess zu erleichtern und zu verfeinern;
- Lernhindernisse und -schwierigkeiten schnell zu erkennen; und
- die Arbeitsbelastung der Lehrer zu verringern.
- wertvolle Erkenntnisse für Schulen und Institutionen liefern
Wenn die Technologie diese Möglichkeiten nicht in vollem Umfang nutzt, treiben wir mit einem Segelboot ohne Segel.
4. Erleichterung der Ausbildung von Lehrern für den mobilitätsgestützten Unterricht
Eine überwältigende Anzahl von Untersuchungen hat gezeigt, dass eines der größten Hindernisse für die Umsetzung effektiver mobiler Lernprogramme in der unzureichenden Vorbereitung der Lehrkräfte liegt.
Die Lehrkräfte müssen wissen, wie sie EdTech am besten in den Unterrichtsinhalt, die Lehrmethoden und die Bildungsziele integrieren können. Mehr Wissen und Erfahrung mit dem Tool/der Lösung wird ihre Autonomie bei der Umsetzung fördern und sie in die Lage versetzen, die wirkungsvollsten Ergebnisse zu erzielen.
Daher sollte EdTech mit einer werkzeugspezifischen Schulung für die Lehrkräfte einhergehen, die es einsetzen werden.
Schlussfolgerung
Bildungstechnologie spielt eine entscheidende Rolle im Klassenzimmer. Um wirklich effektiv zu sein, muss jedoch die richtige Bildungstechnologie eingesetzt werden.
Technologie, die:
nicht auf hervorragendem Lehrmaterial beruht;
ist nicht eng mit den Zielen und Lernergebnissen verknüpft;
es versäumt, die Analysefähigkeiten zu nutzen; und
nicht durch kontinuierliche Lehrerfortbildung und -unterstützung unterstützt wird,
ist wahrscheinlich nur nützlich, um die Schüler zu beschäftigen, ohne wirklich ein wirksames Lehrmittel zu sein.
