Formación en línea
¿Eres nuevo en Magrid o simplemente quieres repasar un poco?
Nuestra plataforma de aprendizaje en línea está aquí para ayudarte. Con secciones bien organizadas, tutoriales en vídeo breves y una guía detallada en PDF, podrás ponerte en marcha en un abrir y cerrar de ojos.
¿Qué es Magrid?
¡Vamos a descubrir Magrid: qué es y qué lo hace tan eficaz!
– Programa de aprendizaje digital basado en la investigación, cuya eficacia ha quedado demostrada en múltiples estudios realizados a lo largo de seis años en distintos países
– Desarrolla habilidades matemáticas y cognitivas fundamentales en la primera infancia, como el razonamiento espacial, la resolución de problemas, la lógica y el sentido numérico
– Basado en la neurociencia y la ciencia cognitiva para sentar unas bases sólidas para el aprendizaje
– Un enfoque visual, independiente del idioma, que hace que el aprendizaje sea accesible para todos los niños, incluidos los alumnos multilingües y con neurodiversidad
– Sesiones breves y periódicas que tienen un impacto duradero y favorecen el éxito a largo plazo en matemáticas, las disciplinas STEM y otras áreas.
– Over 4,000 research-based activities designed by early childhood experts, organised across engaging “planets”
– Una progresión estructurada que fomenta las habilidades cognitivas y matemáticas desde una edad temprana, con un nivel de dificultad y un apoyo cada vez mayores
– Desarrolla habilidades clave como la percepción espacial, el razonamiento lógico, el reconocimiento de patrones y el sentido numérico
– Diseño visual y sin lenguaje que favorece el aprendizaje autónomo de todos los niños, incluidos los alumnos multilingües y con neurodiversidad
– Una experiencia atractiva y adaptada al ritmo de cada uno que mantiene a los niños motivados y con confianza mientras aprenden
Magrid es más que una simple aplicación: es una solución de aprendizaje completa.
Además de la aplicación, hay una serie de recursos disponibles para apoyar a los centros educativos, al profesorado y a los padres en cada etapa del proceso.
– Apoyo escolar: Magrid ofrece formación para profesores —tanto presencial como en línea— junto con un servicio de atención al cliente especializado disponible siempre que lo necesites.
– Panel de control del profesor: Una plataforma web para realizar un seguimiento del progreso, gestionar a los usuarios y supervisar el rendimiento en las distintas clases o en todo el centro educativo.
– Academia Magrid: Un centro en línea diseñado para ayudarte a sacar el máximo partido a Magrid, tanto dentro como fuera del aula.
– Vídeos de formación en línea y manual de usuario: Una guía sencilla y paso a paso para ayudarte a configurar y utilizar Magrid de forma eficaz.
– Guía de habilidades: Una guía clara y multilingüe en la que se muestran cada una de las actividades y las habilidades que desarrollan.
– Guías de adaptación curricular: Resúmenes útiles que muestran cómo Magrid se adapta a los principales planes de estudios internacionales.
Fichas imprimibles: Fichas listas para usar que reproducen las actividades de la aplicación: perfectas para practicar más, aprender sin conexión o para los alumnos que terminen antes.
Introducción a Magrid
Configuración de Magrid
Configurar Magrid para tu aula es rápido y sencillo, y todo el proceso se explica con claridad en el manual de usuario. Para tu comodidad, a continuación se detallan las distintas secciones; algunas incluyen breves vídeos explicativos para que puedas ir directamente a la parte que necesites.
1) Selecciona «Quiero empezar»
2) Selecciona «Para el aula»
3) Introduce tu dirección de correo electrónico.
4) Marca la casilla para aceptar las Condiciones de uso y la Política de privacidad y, a continuación, selecciona «Continuar».
5) Selecciona tu país en el menú desplegable y, a continuación, haz clic en «Continuar».
6) Introduce tu nombre y apellidos y, a continuación, selecciona «Continuar».
En algunos países es posible que se te pida que introduzcas tu número de teléfono (opcional)
7) Selecciona lo que quieres hacer a continuación:
– Añadir alumno
– Iniciar las prácticas docentes
Para añadir un alumno, primero tienes que añadir una clase para ese alumno.
8) Escribe un nombre para tu primera clase y, a continuación, selecciona «Continuar»
9) Escribe el nombre del alumno.
10) Selecciona el icono de niña o niño y, a continuación, selecciona «Continuar»
11) Elige un personaje para el alumno
12) Selecciona el año de nacimiento del alumno en el menú desplegable.
13) Selecciona el mes de nacimiento del alumno en el menú desplegable y, a continuación, selecciona ’Continuar».
14) Selecciona la mano dominante del alumno y, a continuación, selecciona ’Continuar»
15) Selecciona las necesidades educativas especiales, si las tiene el alumno, y, a continuación, selecciona «Continuar».
Ahora se te redirigirá al menú «Profesor», donde podrás seguir añadiendo alumnos, ajustar la configuración o empezar a utilizar Magrid.
Una vez que hayas creado una cuenta, permanecerás conectado. Si necesitas cambiar de profesor o cerrar sesión, hay varias formas de volver a iniciar sesión.
Primero tienes que seleccionar,
Ya tengo una cuenta
A continuación, elige uno de los métodos de inicio de sesión que aparecen a continuación
1. Correo electrónico y contraseña
– Solo tienes que escribir tu correo electrónico en el campo «Nombre de usuario», introducir tu contraseña y seleccionar «Iniciar sesión».
2. OTP (contraseña de un solo uso)
– Introduce tu correo electrónico en el campo «Nombre de usuario», selecciona «OTP» e introduce el código que recibas en tu correo electrónico.
3. Código QR
– Selecciona «Escanear código QR», selecciona «Empezar a escanear» y haz una foto del código QR de tu profesor para iniciar sesión
Contraseña olvidada
Si no recuerdas tu contraseña, solo tienes que seleccionar el botón «¿Has olvidado tu contraseña?», introducir tu correo electrónico y seleccionar «Enviar restablecimiento de contraseña». Siguiendo las instrucciones de ese correo electrónico, podrás volver a iniciar sesión en la aplicación Magrid.
Área para profesores
– Puedes acceder a la configuración, añadir alumnos y clases, y consultar informes. Para obtener más información, consulta la página 9.
Área de estudiantes
– Los alumnos pueden seleccionar su nombre o su avatar y, a continuación, pulsar «Inicio». Para obtener más información, consulta la página 13.
Vista del planeta
– Los alumnos avanzan a lo largo de todo el programa, realizando una serie de tareas cuya dificultad va aumentando progresivamente. Para más detalles, consulta la página 14.
Vista avanzada
– Tras seleccionar «Numérica» o «Cognitiva», puedes elegir habilidades específicas dentro de una subcompetencia para orientar el aprendizaje. Para más detalles, consulta la página 15.
Si ves un icono de candado en las actividades de Magrid, comprueba el estado de tu suscripción en la sección «Configuración» del Área del profesor. Asegúrate de haber iniciado sesión con la cuenta de correo electrónico del centro educativa vinculada a la suscripción activa de Magrid y comprueba que no haya caducado. Las opciones de compra de la suscripción también están disponibles directamente en la aplicación.
Características de Magrid en detalle
Una vez que se han creado una clase y al menos un alumno, el menú del Área del profesor queda disponible. Esta sección permite a los profesores gestionar clases, alumnos y la configuración de la aplicación. Los profesores pueden ver y gestionar las opciones de suscripción, ajustar la configuración, seleccionar el idioma de la aplicación y actualizar los datos de la misma. Pueden añadir nuevas clases o alumnos, editar clases o perfiles de alumnos ya existentes y buscar alumnos dentro de una clase seleccionada. El Área del profesor también ofrece acceso al modo de práctica para profesores, al área del alumno y a informes detallados sobre el progreso de los alumnos. Las clases existentes aparecen en una lista lateral, con la clase seleccionada resaltada para mayor claridad.
Paso a paso: cómo editar clases y alumnos en el Área del profesor
A) Editar una clase (cambiar el nombre o eliminarla)
- Busca el nombre de la clase que quieras cambiar.
- Pulsa en el icono de lápiz junto al nombre de la clase.
- En el Editar clase menú, selecciona cambiar el nombre la clase o eliminar la clase.
B) Editar o eliminar un alumno
- Busca al alumno cuyos datos quieras modificar.
- Pulsa en el icono de lápiz en el personaje o avatar del alumno.
- Elige entre editar el perfil del alumno o eliminar el perfil del alumno.
C) Cambiar a un alumno a otra clase
- Abre las opciones de edición del alumno (toca el icono de lápiz (por parte del alumno).
- Seleccionar Cambiar de clase.
- Elige el clase existente a la que quieres trasladar al alumno.
D) Actualizar los datos del perfil del alumno
- En el menú del alumno, abre Editar perfil.
- Modifica cualquiera de los siguientes elementos según sea necesario:
– Personaje de Magrid
– Idioma predeterminado
– Fecha de nacimiento
– Género
– Necesidades educativas especiales
– Preferencia por la mano izquierda o la derecha
Tocar Guardar para aplicar los cambios, o Atrás para salir sin guardar.
Página 11 + Página 12 (SOLO temporizador e idioma)
El menú «Configuración», al que solo se puede acceder desde el Área de profesores, permite a los profesores gestionar los controles de la cuenta, la suscripción y el aula. Desde este menú, los profesores pueden consultar las opciones de suscripción y actualización (que varían según la región y el tamaño del centro), modificar su dirección de correo electrónico, cerrar sesión o eliminar definitivamente su cuenta de profesor (lo que borra todos los datos de los alumnos). Los profesores también pueden ponerse en contacto directamente con Magrid por correo electrónico o WhatsApp desde esta pantalla.
Entre las herramientas de gestión del aula disponibles en «Configuración» se encuentra el temporizador diario, que se puede activar o desactivar y ajustar entre 10 y 60 minutos, en intervalos de 5 minutos, para controlar el tiempo de uso de la pantalla por parte de los alumnos. La configuración de idioma permite utilizar la aplicación en varios idiomas diferentes; los profesores pueden seleccionar el idioma preferido para la cuenta, y los alumnos pueden ver y escuchar los números en el idioma que elijan, incluidos los símbolos numéricos correspondientes. Una marca de verificación confirma el idioma seleccionado.
Entre los controles pedagógicos adicionales se incluyen la opción de ocultar los nombres de las tareas para que la aplicación no contenga ningún texto para los alumnos, activar el modo “Solo formación” (desactivando las evaluaciones) o activar el modo “Solo evaluaciones” (restringiendo el acceso a los planetas de formación). Estas funciones permiten a los profesores estructurar el uso en el aula de acuerdo con los objetivos pedagógicos o las condiciones de evaluación.
Solo para formación: Cuando está activada, los alumnos pueden realizar las actividades formativas, pero no pueden acceder a las evaluaciones, lo que permite a los profesores controlar cuándo se llevan a cabo dichas evaluaciones.
Solo evaluaciones: Cuando está activada, los alumnos solo pueden acceder a las tareas de evaluación y no pueden utilizar los «planetas de formación», lo que permite realizar pruebas programadas en condiciones controladas.
El Área de alumnos es la pantalla principal que utilizan los alumnos para iniciar sus actividades una vez que se han creado la clase y los alumnos. Desde este menú, los alumnos pueden seleccionar su nombre o avatar y pulsar “Empezar” para comenzar a trabajar en Planet View. Los profesores pueden buscar alumnos dentro de la clase seleccionada, cambiar de clase (con la clase seleccionada resaltada), actualizar los datos de la aplicación y modificar la configuración del idioma. El acceso al Área del profesor está restringido mediante un problema de multiplicación para evitar que los alumnos realicen cambios accidentales. El Área del alumno resalta claramente al alumno seleccionado y ofrece un punto de partida sencillo y estructurado para el uso diario del programa.
La “Vista Planetaria” es la ruta de aprendizaje principal a la que acceden los alumnos tras seleccionar «Inicio» en el Área del alumno. Las actividades se organizan en planetas que contienen entre 12 y 18 opciones de tareas, lo que permite a los alumnos avanzar en pasos manejables en función de su preparación e interés. Las tareas combinan habilidades numéricas y visoespaciales (cognitivas), y la dificultad aumenta gradualmente a medida que los alumnos avanzan en el programa. Los planetas grises marcados con un signo de interrogación representan actividades de evaluación, y los alumnos pueden cambiar a la «Vista avanzada» utilizando la opción situada en la parte inferior de la pantalla. La «Vista de los planetas» ofrece un sistema de progresión atractivo y estructurado que favorece el desarrollo de habilidades al tiempo que mantiene la motivación.
La vista avanzada ofrece un desglose detallado de las actividades de Magrid y está destinada principalmente a profesores o padres que deseen centrarse en el desarrollo de habilidades específicas. Tras seleccionar la pestaña «Avanzado», las actividades se organizan en dos categorías principales —«Numéricas» y «Cognitivas» (habilidades visoespaciales)— y se subdividen a su vez en subcompetencias para facilitar una enseñanza específica y el seguimiento del progreso. Las lecciones siguen la misma secuencia progresiva que la vista «Planet», con un aumento gradual de la dificultad. Esta estructura permite a los educadores identificar con mayor precisión los puntos fuertes y las áreas de mejora, y todas las actividades se detallan con mayor profundidad en la Guía de habilidades de Magrid.
Subcompetencias numéricas:
– Reconocimiento de números
– Asignación de números
– Reconocimiento de cantidades
– Ordinalidad
– Comparación de números
– Aprendizaje ampliado
Subcompetencias cognitivas:
– Percepción visual
– Geometría y patrones
– Coordinación mano-ojo
– Memoria de trabajo
– Plegado mental
– Rotación mental
Cuando los alumnos seleccionan una actividad, ya sea en la «Vista Planet» o en la «Vista Avanzada», cada tarea sigue una estructura coherente y libre de lenguaje, diseñada para ser intuitiva y accesible. Las dos primeras preguntas actúan como tutoriales guiados que utilizan señales visuales, como iconos de manos y plantillas con zoom, para mostrar cómo completar la tarea. A continuación, los alumnos resuelven de forma independiente entre 5 y 10 problemas similares. Durante las actividades de formación hay disponible un botón de ayuda, y la aplicación ofrece indicaciones tras retrasos o errores repetidos. Si un alumno comete tres errores en el mismo problema, se le proporciona una guía paso a paso para facilitar su comprensión.
El progreso de los alumnos se muestra mediante indicadores visuales claros. Una línea situada debajo de cada icono de actividad indica si una tarea no se ha iniciado, está en curso o se ha completado, mientras que una barra de progreso de color en la parte inferior de la pantalla muestra el avance dentro de una actividad. Tras completar las tareas, los alumnos reciben comentarios visuales alentadores, y al completarlas con éxito obtienen estrellas doradas: una estrella por el progreso parcial en un planeta y dos estrellas cuando se completan todas las actividades de un planeta. Cuando un planeta se completa por completo, la ruta que lo conecta se vuelve de color morado sólido. Se registran datos detallados sobre el rendimiento y el seguimiento de errores para los profesores, aunque los alumnos solo ven el refuerzo positivo.
Evaluaciones e informes de Magrid en la aplicación
Las evaluaciones de Magrid son pruebas breves integradas a lo largo del proceso de aprendizaje para hacer un seguimiento del rendimiento de los alumnos, establecer puntos de referencia, supervisar el progreso y medir el dominio de los contenidos. Se puede acceder a ellas tanto desde la vista «Planet» como desde la vista «Avanzada», donde aparecen claramente señaladas con iconos de interrogación —que se muestran como lunas grises en la vista «Planet» y como signos de interrogación azules en la vista «Avanzada»— en puntos clave (al principio, a mitad y al final). Los alumnos deben completar todas las tareas de cada evaluación para poder continuar; de lo contrario, se les exigirá que terminen las evaluaciones anteriores y al menos la mitad de las tareas de formación antes de poder avanzar. La plataforma también puede configurarse en modos de «solo evaluación» o «solo formación», lo cual resulta útil para proyectos piloto o de investigación. Inicialmente, los alumnos reciben una evaluación por cada subcompetencia, pero pueden desbloquearse evaluaciones adicionales más avanzadas en función de su rendimiento, lo que refleja una progresión similar al paso a un curso superior. En general, el sistema proporciona datos estructurados y fiables, al tiempo que integra a la perfección las evaluaciones en la experiencia de aprendizaje.
La pantalla del informe «Vista de clase» de Magrid ofrece una visión general clara del rendimiento, el progreso y la participación de los alumnos, a la que se puede acceder desde el Área del profesor a través del botón «Informe». De forma predeterminada, muestra todos los datos de una clase seleccionada (que se puede cambiar mediante un menú desplegable), donde cada fila representa a un alumno y muestra su progreso en las evaluaciones y sus resultados medios. Los profesores pueden refinar los datos filtrándolos por competencias (numéricas o cognitivas) y subcompetencias más específicas. A la derecha de la fila de cada alumno se muestran métricas clave de participación, como la última fecha de actividad, el total de días de actividad, el tiempo dedicado a las tareas y las lecciones completadas (incluidas las repetidas o incompletas). Los datos se pueden actualizar si es necesario y, en general, la vista de clase ofrece una visión general de alto nivel que facilita el seguimiento del rendimiento de la clase de un solo vistazo.
El informe individual del alumno de Magrid ofrece dos vistas complementarias: una vista de formación centrada en el uso de la aplicación y la participación, y una vista de evaluación centrada en el rendimiento. En la vista de formación, los profesores pueden alternar entre alumnos o clases y ver un resumen de la actividad diaria, incluidas las lecciones completadas y el tiempo dedicado a Magrid. También muestra una barra de evaluación que permite conocer rápidamente el progreso, junto con indicadores resumidos como las evaluaciones completadas y las lecciones únicas (lo que pone de relieve las prácticas repetidas). Los filtros por competencias y subcompetencias permiten un análisis más profundo de áreas de habilidades específicas, lo que hace que esta vista sea ideal para comprender la participación, la constancia y los hábitos de aprendizaje.
La vista de evaluación centra la atención en los resultados cuantificables. Presenta medias de rendimiento codificadas por colores para cada evaluación (rojo = 0–39%, naranja = 40–79%, verde = 80–100%), con desgloses más detallados disponibles a nivel de subcompetencia, incluyendo marcas de tiempo y resultados de preguntas individuales (correctas, incorrectas o sin responder). Las evaluaciones cognitivas muestran el rendimiento a nivel de pregunta, mientras que las evaluaciones numéricas pueden incluir varios niveles que requieren al menos 80% para avanzar. Para minimizar el estrés, las tareas finalizan antes de tiempo tras dos respuestas incorrectas consecutivas. En conjunto, estas dos vistas ofrecen una visión completa tanto de cómo interactúa un alumno con la plataforma como de en qué medida está desarrollando sus habilidades.