Formation en ligne
Vous découvrez Magrid ou vous souhaitez simplement vous rafraîchir la mémoire ?
Notre plateforme d'apprentissage en ligne est là pour vous aider. Grâce à des rubriques clairement structurées, des tutoriels vidéo concis et un guide PDF détaillé, vous serez opérationnel en un rien de temps.
Qu'est-ce que Magrid ?
Découvrons ensemble Magrid : qu'est-ce que c'est et pourquoi est-ce si efficace ?
– Programme d'apprentissage numérique fondé sur la recherche, dont l'efficacité a été démontrée par de nombreuses études menées pendant six ans dans différents pays
– Permet de développer des compétences mathématiques et cognitives fondamentales dès le plus jeune âge, notamment le raisonnement spatial, la résolution de problèmes, la logique et le sens des nombres
– S’appuyant sur les neurosciences et les sciences cognitives pour établir des bases solides en matière d’apprentissage
– Une approche visuelle, indépendante de la langue, qui rend l'apprentissage accessible à tous les enfants, y compris ceux issus de milieux multilingues et ceux présentant une neurodiversité
– Des sessions courtes et régulières qui ont un impact durable et favorisent la réussite à long terme en mathématiques, dans les disciplines STEM et au-delà
– Plus de 3 700 activités fondées sur la recherche, conçues par des experts de la petite enfance et organisées autour de “ planètes ” captivantes”
– Un parcours structuré qui développe les compétences cognitives et mathématiques dès le plus jeune âge, avec un niveau de difficulté et un accompagnement progressifs
– Permet de développer des compétences clés telles que la perception spatiale, le raisonnement logique, la reconnaissance de motifs et le sens des nombres
– Une conception visuelle, indépendante de la langue, qui favorise l'apprentissage autonome de tous les enfants, y compris les apprenants multilingues et ceux présentant une neurodiversité
– Une expérience captivante, adaptée au rythme de chacun, qui permet aux enfants de rester motivés et de prendre confiance en eux tout au long de leur apprentissage
Magrid est bien plus qu'une simple application : c'est une solution d'apprentissage complète.
En plus de l'application, toute une série de ressources est mise à disposition pour accompagner les établissements scolaires, les enseignants et les parents à chaque étape du parcours.
– Soutien scolaire : Magrid propose des formations pour les enseignants, en présentiel ou en ligne, ainsi qu'un service client dédié, disponible dès que vous en avez besoin.
– Tableau de bord de l'enseignant : Une plateforme en ligne permettant de suivre les progrès, de gérer les utilisateurs et de surveiller les performances au sein des classes ou à l'échelle de l'établissement.
– Magrid Academy : Une plateforme en ligne conçue pour vous aider à tirer le meilleur parti de Magrid, aussi bien en classe qu’en dehors.
– Vidéos de formation en ligne et manuel d'utilisation : Des instructions simples, étape par étape, pour vous aider à configurer et à utiliser Magrid de manière efficace.
– Guide des compétences : Un guide clair et multilingue présentant chaque activité et les compétences qu'elle permet de développer.
– Guides d'alignement des programmes scolaires : Des présentations utiles illustrant comment Magrid s'intègre aux principaux programmes scolaires internationaux.
Fiches d'exercices à imprimer : Des fiches d'exercices prêtes à l'emploi qui reprennent les activités proposées dans l'application : idéales pour s'entraîner davantage, apprendre hors ligne ou pour les élèves qui terminent plus tôt.
Présentation de Magrid
Configuration de Magrid
La configuration de Magrid pour votre classe est rapide et simple ; l'ensemble du processus est clairement décrit dans le manuel d'utilisation. Pour vous faciliter la tâche, chaque section est détaillée ci-dessous, et certaines sont accompagnées de courtes vidéos explicatives afin que vous puissiez accéder directement à la partie qui vous intéresse.
1) Sélectionnez « Je souhaite commencer »
2) Sélectionnez « Pour la classe »
3) Saisissez votre adresse e-mail.
4) Cochez la case pour accepter les Conditions générales d'utilisation et la Politique de confidentialité, puis cliquez sur « Continuer »
5) Sélectionnez votre pays dans le menu déroulant, puis cliquez sur « Continuer »
6) Saisissez votre prénom et votre nom, puis cliquez sur « Continuer ».
Dans certains pays, il se peut qu'on vous demande d'indiquer votre numéro de téléphone (facultatif)
7) Choisissez ce que vous souhaitez faire ensuite :
– Ajouter un élève
– Commencer la formation des enseignants
Pour ajouter un élève, vous devez d'abord créer une classe pour cet élève.
8) Saisissez un nom pour votre premier cours, puis sélectionnez « Continuer »
9) Saisissez le nom de l'élève.
10) Sélectionnez l'icône représentant une fille ou un garçon, puis cliquez sur « Continuer »
11) Choisissez un personnage pour l'élève
12) Sélectionnez l'année de naissance de l'élève dans le menu déroulant.
13) Sélectionnez le mois de naissance de l'élève dans le menu déroulant, puis cliquez sur ’ Continuer »
14) Sélectionnez la main dominante de l'élève, puis cliquez sur ’ Continuer »
15) Sélectionnez les besoins en matière d'éducation spécialisée, le cas échéant, puis cliquez sur « Continuer ».
Vous allez maintenant être redirigé vers le menu « Enseignant », où vous pourrez continuer à ajouter des élèves, modifier les paramètres ou commencer à utiliser Magrid.
Une fois votre compte créé, vous resterez connecté. Si vous devez changer de professeur ou si vous êtes déconnecté, plusieurs méthodes s'offrent à vous pour vous reconnecter.
Vous devez d'abord sélectionner,
J'ai déjà un compte
Choisissez ensuite l'une des méthodes de connexion ci-dessous
1. Adresse e-mail et mot de passe
– Il vous suffit d'indiquer votre adresse e-mail dans le champ « Nom d'utilisateur », de saisir votre mot de passe, puis de cliquer sur « Connexion »
2. OTP (mot de passe à usage unique)
– Saisissez votre adresse e-mail dans le champ « Nom d'utilisateur », sélectionnez « OTP », puis saisissez le code que vous avez reçu par e-mail
3. Code QR
– Sélectionnez « Scanner le code QR », puis « Lancer le scan » et prenez une photo du code QR de votre professeur pour vous connecter
Mot de passe oublié
Si vous ne vous souvenez plus de votre mot de passe, il vous suffit de cliquer sur le bouton « Mot de passe oublié ? », de saisir votre adresse e-mail, puis de cliquer sur « Envoyer le mot de passe de réinitialisation ». En suivant les instructions fournies dans cet e-mail, vous pourrez vous reconnecter à l'application Magrid.
Espace enseignants
– Vous pouvez accéder aux paramètres, ajouter des élèves et des classes, et consulter des rapports. Pour plus d'informations, reportez-vous à la page 9.
Espace étudiants
– Les élèves peuvent sélectionner leur nom ou leur avatar, puis appuyer sur « Démarrer ». Pour plus d'informations, voir page 13.
Vue de la planète
– Les élèves suivent l'intégralité du programme en réalisant une série d'exercices dont la difficulté augmente progressivement. Pour plus de détails, voir page 14.
Affichage avancé
– Après avoir sélectionné « Numérique » ou « Cognitif », vous pouvez choisir des compétences spécifiques au sein d'une sous-compétence afin de cibler votre apprentissage. Pour plus de détails, voir page 15.
Si vous voyez une icône représentant un cadenas sur certaines activités dans Magrid, veuillez vérifier l'état de votre abonnement dans la section « Paramètres » de l'Espace enseignant. Assurez-vous d'être connecté avec le compte de messagerie scolaire associé à l'abonnement Magrid actif et vérifiez que celui-ci n'a pas expiré. Vous pouvez également souscrire un abonnement directement depuis l'application.
Les fonctionnalités de Magrid en détail
Une fois qu'une classe et au moins un élève ont été créés, le menu « Espace enseignant » devient accessible. Cette section permet aux enseignants de gérer les classes, les élèves et les paramètres de l'application. Les enseignants peuvent consulter et gérer les options d'abonnement, modifier les paramètres, sélectionner la langue de l'application et actualiser les données de l'application. Ils peuvent ajouter de nouvelles classes ou de nouveaux élèves, modifier les classes existantes ou les profils des élèves, et rechercher des élèves au sein d'une classe sélectionnée. L'Espace enseignant donne également accès au mode d'entraînement pour les enseignants, à l'espace élève et à des rapports détaillés sur les progrès des élèves. Les classes existantes sont répertoriées sur le côté, la classe sélectionnée étant mise en évidence pour plus de clarté.
Étape par étape : modification des classes et des élèves dans l'espace enseignant
A) Modifier une classe (la renommer ou la supprimer)
- Recherchez le nom de la classe que vous souhaitez modifier.
- Appuyez sur le icône en forme de crayon à côté du nom de la classe.
- Dans le Modifier la classe Dans le menu, sélectionnez renommer la classe ou supprimer la classe.
B) Modifier ou supprimer un élève
- Sélectionnez l'élève dont vous souhaitez modifier les informations.
- Appuyez sur le icône en forme de crayon sur le personnage ou l'avatar de l'élève.
- Choisissez de modifier le profil de l'étudiant ou supprimer le profil de l'étudiant.
C) Transférer un élève dans une autre classe
- Ouvrez les options d'édition de l'élève (appuyez sur le icône en forme de crayon (pour l'étudiant).
- Sélectionner Changer de classe.
- Choisissez le classe existante dans laquelle vous souhaitez transférer l'élève.
D) Mettre à jour les informations du profil de l'élève
- Dans le menu « Étudiant », ouvrez Modifier le profil.
- Modifiez l'un des éléments suivants selon vos besoins :
– Personnage de Magrid
– Langue par défaut
– Date de naissance
– Genre
– Besoins éducatifs particuliers
– Prédilection pour la main gauche ou la main droite
Appuyer Enregistrer pour appliquer les modifications, ou Retour pour quitter sans enregistrer.
Page 11 + Page 12 (Minuteur et langue UNIQUEMENT)
Le menu « Paramètres », accessible uniquement depuis l’Espace enseignant, permet aux enseignants de gérer leur compte, leur abonnement et les paramètres de leur classe. Depuis ce menu, les enseignants peuvent consulter les options d’abonnement et de mise à niveau (qui varient selon la région et la taille de l’établissement), modifier leur adresse e-mail, se déconnecter ou supprimer définitivement leur compte enseignant (ce qui efface toutes les données des élèves). Les enseignants peuvent également contacter Magrid directement par e-mail ou via WhatsApp depuis cet écran.
Parmi les outils de gestion de classe disponibles dans les « Paramètres », on trouve le minuteur quotidien, qui peut être activé ou désactivé et réglé entre 10 et 60 minutes par intervalles de 5 minutes afin de contrôler le temps passé par les élèves devant l'écran. Les paramètres linguistiques permettent d’utiliser l’application dans plusieurs langues différentes ; les enseignants peuvent sélectionner la langue de leur choix pour le compte, et les élèves peuvent voir et entendre les chiffres dans la langue qu’ils ont choisie, y compris les symboles numériques correspondants. Une coche confirme la langue sélectionnée.
Parmi les autres options pédagogiques, on trouve la possibilité de masquer les noms des tâches afin que l'application ne comporte aucun texte pour les élèves, d'activer le mode “ Entraînement uniquement ” (qui désactive les évaluations) ou d'activer le mode “ Évaluations uniquement ” (qui limite l'accès aux planètes d'entraînement). Ces fonctionnalités permettent aux enseignants d'organiser l'utilisation de l'application en classe en fonction des objectifs pédagogiques ou des conditions d'évaluation.
Formation uniquement : Lorsque cette option est activée, les élèves peuvent réaliser les activités de formation mais ne peuvent pas accéder aux évaluations, ce qui permet aux enseignants de contrôler le moment où celles-ci ont lieu.
Évaluations uniquement : Lorsque cette option est activée, les étudiants ont uniquement accès aux évaluations et ne peuvent pas utiliser les planètes d'entraînement, ce qui permet d'organiser des évaluations programmées dans des conditions contrôlées.
L'espace élève est l'écran principal que les élèves utilisent pour démarrer leurs activités une fois qu'une classe et les élèves ont été créés. Depuis ce menu, les élèves peuvent sélectionner leur nom ou leur avatar, puis appuyer sur “ Démarrer ” pour commencer à travailler dans Planet View. Les enseignants peuvent rechercher des élèves au sein de la classe sélectionnée, passer d’une classe à l’autre (la classe sélectionnée étant mise en surbrillance), actualiser les données de l’application et modifier les paramètres de langue. L’accès à l’espace enseignant est protégé par un problème de multiplication afin d’empêcher les élèves d’effectuer des modifications accidentelles. L’espace élève met clairement en évidence l’élève sélectionné et offre un point de départ simple et structuré pour l’utilisation quotidienne du programme.
La vue “ Planète ” constitue le parcours d’apprentissage principal dans lequel les élèves accèdent après avoir sélectionné « Démarrer » dans l’espace élève. Les activités sont organisées en « planètes » comprenant chacune entre 12 et 18 options d’exercices, ce qui permet aux élèves de progresser par étapes gérables en fonction de leur niveau de préparation et de leurs centres d’intérêt. Les tâches combinent des compétences numériques et visuo-spatiales (cognitives), avec un niveau de difficulté qui augmente progressivement à mesure que les élèves avancent dans le programme. Les planètes grises marquées d’un point d’interrogation correspondent à des activités d’évaluation, et les élèves peuvent passer à la « Vue avancée » à l’aide de l’option située en bas de l’écran. La « Vue Planète » offre un système de progression captivant et structuré qui favorise le développement des compétences tout en maintenant la motivation.
La vue « Avancée » fournit une analyse détaillée des activités de Magrid et s’adresse principalement aux enseignants ou aux parents qui souhaitent cibler le développement de compétences spécifiques. Une fois l’onglet « Avancé » sélectionné, les activités sont classées en deux catégories principales — « Numérique » et « Cognitif » (compétences visuo-spatiales) — puis subdivisées en sous-compétences afin de permettre un enseignement ciblé et un suivi des progrès. Les leçons suivent la même progression que dans la vue « Planète », avec une difficulté croissante. Cette structure permet aux éducateurs d’identifier plus précisément les points forts et les axes d’amélioration, et toutes les activités sont décrites plus en détail dans le Guide des compétences Magrid.
Sous-compétences numériques :
– Reconnaissance des chiffres
– Mappage des numéros
– Reconnaissance des quantités
– Ordinalité
– Comparaison de nombres
– Formation continue
Sous-compétences cognitives :
– Perception visuelle
– Géométrie et motifs
– Coordination œil-main
– Mémoire de travail
– Pliage mental
– Rotation mentale
Lorsque les élèves choisissent une activité dans la « Vue Planète » ou la « Vue avancée », chaque tâche suit une structure cohérente et indépendante de la langue, conçue pour être intuitive et accessible. Les deux premières questions font office de tutoriels guidés utilisant des repères visuels, tels que des icônes représentant une main et des modèles de zoom, pour montrer comment réaliser la tâche. Les élèves résolvent ensuite de manière autonome 5 à 10 problèmes similaires. Un bouton d’aide est disponible pendant les activités d’entraînement, et l’application fournit des indications en cas de temps d’attente ou d’erreurs répétées. Si un élève commet trois erreurs sur le même problème, des instructions étape par étape lui sont fournies pour faciliter sa compréhension.
La progression des élèves est indiquée par des indicateurs visuels clairs. Une ligne située sous chaque icône d’activité indique si une tâche n’a pas encore été commencée, est en cours ou terminée, tandis qu’une barre de progression colorée, en bas de l’écran, permet de suivre l’avancement au sein d’une activité. Une fois les tâches terminées, les élèves reçoivent un retour visuel encourageant, et chaque réussite leur rapporte des étoiles dorées : une étoile pour une progression partielle sur une planète et deux étoiles lorsque toutes les activités d’une planète sont terminées. Lorsqu’une planète est entièrement terminée, le chemin qui y mène devient violet uni. Des données détaillées sur les performances et le suivi des erreurs sont enregistrées à l’intention des enseignants, mais seuls les éléments de renforcement positif sont visibles par les élèves.
Évaluations et rapports Magrid dans l'application
Les évaluations Magrid sont de courts tests intégrés tout au long du parcours d'apprentissage afin de suivre les performances des élèves, d'établir des références, de surveiller leurs progrès et de mesurer leur niveau de maîtrise. Ils sont accessibles aussi bien depuis la vue « Planet » que depuis la vue « Advanced », où ils sont clairement signalés par des icônes en forme de point d’interrogation — qui apparaissent sous la forme de lunes grises dans la vue « Planet » et de points d’interrogation bleus dans la vue « Advanced » à des moments clés (au début, au milieu et à la fin). Les apprenants doivent réaliser toutes les tâches de chaque évaluation pour pouvoir continuer ; dans le cas contraire, ils doivent terminer les évaluations précédentes et au moins la moitié des tâches de formation avant de pouvoir avancer. La plateforme peut également être configurée en mode « évaluation uniquement » ou « formation uniquement », ce qui s’avère utile pour les projets pilotes ou la recherche. Au départ, les apprenants se voient proposer une évaluation par sous-compétence, mais des évaluations supplémentaires, plus avancées, peuvent être débloquées en fonction de leurs performances, reflétant ainsi une progression similaire à celle observée lors du passage dans une classe supérieure. Dans l’ensemble, le système fournit des données structurées et fiables tout en intégrant de manière transparente les évaluations dans l’expérience d’apprentissage.
L'écran de rapport « Magrid Class View » offre une vue d'ensemble claire des performances, des progrès et de l'implication des élèves. Il est accessible depuis l'espace enseignant via le bouton « Rapport ». Par défaut, il affiche toutes les données relatives à une classe sélectionnée (que l'on peut modifier à l'aide d'un menu déroulant), chaque ligne représentant un élève et indiquant ses progrès en matière d'évaluation ainsi que ses résultats moyens. Les enseignants peuvent affiner les données en filtrant par compétences (numériques ou cognitives) et par sous-compétences plus spécifiques. À droite de la ligne de chaque élève, les indicateurs clés d’engagement sont affichés, notamment la date de la dernière activité, le nombre total de jours d’activité, le temps passé sur les tâches et les leçons terminées (y compris celles qui ont été répétées ou qui sont incomplètes). Les données peuvent être actualisées si nécessaire, et dans l’ensemble, la vue « Classe » offre un aperçu global qui permet de suivre facilement les performances de la classe en un coup d’œil.
Le rapport individuel de Magrid propose deux vues complémentaires : une vue « formation », axée sur l’utilisation de l’application et l’engagement, et une vue « évaluation », axée sur les performances. Dans la vue « formation », les enseignants peuvent passer d’un élève à l’autre ou d’une classe à l’autre et consulter un aperçu de l’activité quotidienne, notamment les leçons terminées et le temps passé sur Magrid. Elle affiche également une barre d’évaluation permettant d’apprécier rapidement les progrès, ainsi que des indicateurs récapitulatifs tels que les évaluations effectuées et les leçons uniques (mettant en évidence les exercices répétés). Des filtres par compétence et sous-compétence permettent une analyse plus approfondie de domaines de compétences spécifiques, ce qui rend cette vue idéale pour comprendre la participation, la régularité et les habitudes d’apprentissage.
La vue « Évaluation » met l’accent sur les résultats mesurables. Elle présente les moyennes de performance classées par code couleur pour chaque évaluation (rouge = 0–39%, orange = 40–79%, vert = 80–100%), avec des ventilations plus détaillées disponibles au niveau des sous-compétences, y compris les horodatages et les résultats par question (correcte, incorrecte ou non répondue). Les évaluations cognitives indiquent les performances au niveau de chaque question, tandis que les évaluations numériques peuvent comporter plusieurs niveaux nécessitant au moins 80% pour passer au niveau suivant. Afin de minimiser le stress, les tâches prennent fin prématurément après deux réponses incorrectes consécutives. Ensemble, ces deux vues offrent une vision complète à la fois de la manière dont un élève interagit avec la plateforme et de la façon dont il développe ses compétences.