Formation en ligne
Vous découvrez Magrid ou vous souhaitez simplement vous rafraîchir la mémoire ?
Notre plateforme d'apprentissage en ligne est là pour vous aider. Grâce à des rubriques clairement structurées, des tutoriels vidéo concis et un guide PDF détaillé, vous serez opérationnel en un rien de temps.
Vous cherchez encore plus de ressources pédagogiques ? Rendez-vous sur le site Page de l'Académie Magrid pour accéder à des fiches d'exercices imprimables, à du matériel pédagogique et à des ressources supplémentaires conçues pour prolonger l'apprentissage au-delà de l'application et vous accompagner dans votre enseignement tout au long de l'année.
Qu'est-ce que Magrid ?
Découvrons ensemble Magrid : qu'est-ce que c'est et pourquoi est-ce si efficace ?
– Programme d'apprentissage numérique fondé sur la recherche, dont l'efficacité a été démontrée par de nombreuses études menées pendant six ans dans différents pays
– Permet de développer des compétences mathématiques et cognitives fondamentales dès le plus jeune âge, notamment le raisonnement spatial, la résolution de problèmes, la logique et le sens des nombres
– S’appuyant sur les neurosciences et les sciences cognitives pour établir des bases solides en matière d’apprentissage
– Une approche visuelle, indépendante de la langue, qui rend l'apprentissage accessible à tous les enfants, y compris ceux issus de milieux multilingues et ceux présentant une neurodiversité
– Des sessions courtes et régulières qui ont un impact durable et favorisent la réussite à long terme en mathématiques, dans les disciplines STEM et au-delà
– Plus de 4 000 activités fondées sur la recherche, conçues par des experts de la petite enfance et organisées autour de “ planètes ” captivantes”
– Un parcours structuré qui développe les compétences cognitives et mathématiques dès le plus jeune âge, avec un niveau de difficulté et un accompagnement progressifs
– Permet de développer des compétences clés telles que la perception spatiale, le raisonnement logique, la reconnaissance de motifs et le sens des nombres
– Une conception visuelle, indépendante de la langue, qui favorise l'apprentissage autonome de tous les enfants, y compris les apprenants multilingues et ceux présentant une neurodiversité
– Une expérience captivante, adaptée au rythme de chacun, qui permet aux enfants de rester motivés et de prendre confiance en eux tout au long de leur apprentissage
Magrid est bien plus qu'une simple application : c'est une solution d'apprentissage complète.
En plus de l'application, toute une série de ressources est mise à disposition pour accompagner les établissements scolaires, les enseignants et les parents à chaque étape du parcours.
– Soutien scolaire : Magrid propose des formations pour les enseignants, en présentiel ou en ligne, ainsi qu'un service client dédié, disponible dès que vous en avez besoin.
– Tableau de bord de l'enseignant : Une plateforme en ligne permettant de suivre les progrès, de gérer les utilisateurs et de surveiller les performances au sein des classes ou à l'échelle de l'établissement.
– Magrid Academy : Une plateforme en ligne conçue pour vous aider à tirer le meilleur parti de Magrid, aussi bien en classe qu’en dehors.
– Vidéos de formation en ligne et manuel d'utilisation : Des instructions simples, étape par étape, pour vous aider à configurer et à utiliser Magrid de manière efficace.
– Guide des compétences : Un guide clair et multilingue présentant chaque activité et les compétences qu'elle permet de développer.
– Guides d'alignement des programmes scolaires : Des présentations utiles illustrant comment Magrid s'intègre aux principaux programmes scolaires internationaux.
Fiches d'exercices à imprimer : Des fiches d'exercices prêtes à l'emploi qui reprennent les activités proposées dans l'application : idéales pour s'entraîner davantage, apprendre hors ligne ou pour les élèves qui terminent plus tôt.
Présentation de Magrid
Configuration de Magrid
La configuration de Magrid pour votre classe est rapide et simple ; l'ensemble du processus est clairement décrit dans le manuel d'utilisation. Pour vous faciliter la tâche, chaque section est détaillée ci-dessous, et certaines sont accompagnées de courtes vidéos explicatives afin que vous puissiez accéder directement à la partie qui vous intéresse.
1) Sélectionnez « Je souhaite commencer »
2) Sélectionnez « Pour la classe »
3) Saisissez votre adresse e-mail.
4) Cochez la case pour accepter les Conditions générales d'utilisation et la Politique de confidentialité, puis cliquez sur « Continuer »
5) Sélectionnez votre pays dans le menu déroulant, puis cliquez sur « Continuer »
6) Saisissez votre prénom et votre nom, puis cliquez sur « Continuer ».
Dans certains pays, il se peut qu'on vous demande d'indiquer votre numéro de téléphone (facultatif)
7) Choisissez ce que vous souhaitez faire ensuite :
– Ajouter un élève
– Commencer la formation des enseignants
Pour ajouter un élève, vous devez d'abord créer une classe pour cet élève.
8) Saisissez un nom pour votre premier cours, puis sélectionnez « Continuer »
9) Saisissez le nom de l'élève.
10) Sélectionnez l'icône représentant une fille ou un garçon, puis cliquez sur « Continuer »
11) Choisissez un personnage pour l'élève
12) Sélectionnez l'année de naissance de l'élève dans le menu déroulant.
13) Sélectionnez le mois de naissance de l'élève dans le menu déroulant, puis cliquez sur ’ Continuer »
14) Sélectionnez la main dominante de l'élève, puis cliquez sur ’ Continuer »
15) Sélectionnez les besoins en matière d'éducation spécialisée, le cas échéant, puis cliquez sur « Continuer ».
Vous allez maintenant être redirigé vers le menu « Enseignant », où vous pourrez continuer à ajouter des élèves, modifier les paramètres ou commencer à utiliser Magrid.
Une fois votre compte créé, vous resterez connecté. Si vous devez changer de professeur ou si vous êtes déconnecté, plusieurs méthodes s'offrent à vous pour vous reconnecter.
Vous devez d'abord sélectionner,
J'ai déjà un compte
Choisissez ensuite l'une des méthodes de connexion ci-dessous
1. Adresse e-mail et mot de passe
– Il vous suffit d'indiquer votre adresse e-mail dans le champ « Nom d'utilisateur », de saisir votre mot de passe, puis de cliquer sur « Connexion »
2. OTP (mot de passe à usage unique)
– Saisissez votre adresse e-mail dans le champ « Nom d'utilisateur », sélectionnez « OTP », puis saisissez le code que vous avez reçu par e-mail
3. Code QR
– Sélectionnez « Scanner le code QR », puis « Lancer le scan » et prenez une photo du code QR de votre professeur pour vous connecter
Mot de passe oublié
Si vous ne vous souvenez plus de votre mot de passe, il vous suffit de cliquer sur le bouton « Mot de passe oublié ? », de saisir votre adresse e-mail, puis de cliquer sur « Envoyer le mot de passe de réinitialisation ». En suivant les instructions fournies dans cet e-mail, vous pourrez vous reconnecter à l'application Magrid.
Espace enseignants
– Vous pouvez accéder aux paramètres, ajouter des élèves et des classes, et consulter des rapports. Pour plus d'informations, reportez-vous à la page 9.
Espace étudiants
– Les élèves peuvent sélectionner leur nom ou leur avatar, puis appuyer sur « Démarrer ». Pour plus d'informations, voir page 13.
Vue de la planète
– Les élèves suivent l'intégralité du programme en réalisant une série d'exercices dont la difficulté augmente progressivement. Pour plus de détails, voir page 14.
Affichage avancé
– Après avoir sélectionné « Numérique » ou « Cognitif », vous pouvez choisir des compétences spécifiques au sein d'une sous-compétence afin de cibler votre apprentissage. Pour plus de détails, voir page 15.
Si vous voyez une icône représentant un cadenas sur certaines activités dans Magrid, veuillez vérifier l'état de votre abonnement dans la section « Paramètres » de l'Espace enseignant. Assurez-vous d'être connecté avec le compte de messagerie scolaire associé à l'abonnement Magrid actif et vérifiez que celui-ci n'a pas expiré. Vous pouvez également souscrire un abonnement directement depuis l'application.
Les fonctionnalités de Magrid en détail
Une fois qu'une classe et au moins un élève ont été créés, le menu « Espace enseignant » devient accessible. Cette section permet aux enseignants de gérer les classes, les élèves et les paramètres de l'application. Les enseignants peuvent consulter et gérer les options d'abonnement, modifier les paramètres, sélectionner la langue de l'application et actualiser les données de l'application. Ils peuvent ajouter de nouvelles classes ou de nouveaux élèves, modifier les classes existantes ou les profils des élèves, et rechercher des élèves au sein d'une classe sélectionnée. L'Espace enseignant donne également accès au mode d'entraînement pour les enseignants, à l'espace élève et à des rapports détaillés sur les progrès des élèves. Les classes existantes sont répertoriées sur le côté, la classe sélectionnée étant mise en évidence pour plus de clarté.
Étape par étape : modification des classes et des élèves dans l'espace enseignant
A) Modifier une classe (la renommer ou la supprimer)
- Recherchez le nom de la classe que vous souhaitez modifier.
- Appuyez sur le icône en forme de crayon à côté du nom de la classe.
- Dans le Modifier la classe Dans le menu, sélectionnez renommer la classe ou supprimer la classe.
B) Modifier ou supprimer un élève
- Sélectionnez l'élève dont vous souhaitez modifier les informations.
- Appuyez sur le icône en forme de crayon sur le personnage ou l'avatar de l'élève.
- Choisissez de modifier le profil de l'étudiant ou supprimer le profil de l'étudiant.
C) Transférer un élève dans une autre classe
- Ouvrez les options d'édition de l'élève (appuyez sur le icône en forme de crayon (pour l'étudiant).
- Sélectionner Changer de classe.
- Choisissez le classe existante dans laquelle vous souhaitez transférer l'élève.
D) Mettre à jour les informations du profil de l'élève
- Dans le menu « Étudiant », ouvrez Modifier le profil.
- Modifiez l'un des éléments suivants selon vos besoins :
– Personnage de Magrid
– Langue par défaut
– Date de naissance
– Genre
– Besoins éducatifs particuliers
– Prédilection pour la main gauche ou la main droite
Appuyer Enregistrer pour appliquer les modifications, ou Retour pour quitter sans enregistrer.
Page 11 + Page 12 (Minuteur et langue UNIQUEMENT)
Le menu « Paramètres », accessible uniquement depuis l’Espace enseignant, permet aux enseignants de gérer leur compte, leur abonnement et les paramètres de leur classe. Depuis ce menu, les enseignants peuvent consulter les options d’abonnement et de mise à niveau (qui varient selon la région et la taille de l’établissement), modifier leur adresse e-mail, se déconnecter ou supprimer définitivement leur compte enseignant (ce qui efface toutes les données des élèves). Les enseignants peuvent également contacter Magrid directement par e-mail ou via WhatsApp depuis cet écran.
Parmi les outils de gestion de classe disponibles dans les « Paramètres », on trouve le minuteur quotidien, qui peut être activé ou désactivé et réglé entre 10 et 60 minutes par intervalles de 5 minutes afin de contrôler le temps passé par les élèves devant l'écran. Les paramètres linguistiques permettent d’utiliser l’application dans plusieurs langues différentes ; les enseignants peuvent sélectionner la langue de leur choix pour le compte, et les élèves peuvent voir et entendre les chiffres dans la langue qu’ils ont choisie, y compris les symboles numériques correspondants. Une coche confirme la langue sélectionnée.
Parmi les autres options pédagogiques, on trouve la possibilité de masquer les noms des tâches afin que l'application ne comporte aucun texte pour les élèves, d'activer le mode “ Entraînement uniquement ” (qui désactive les évaluations) ou d'activer le mode “ Évaluations uniquement ” (qui limite l'accès aux planètes d'entraînement). Ces fonctionnalités permettent aux enseignants d'organiser l'utilisation de l'application en classe en fonction des objectifs pédagogiques ou des conditions d'évaluation.
Formation uniquement : Lorsque cette option est activée, les élèves peuvent réaliser les activités de formation mais ne peuvent pas accéder aux évaluations, ce qui permet aux enseignants de contrôler le moment où celles-ci ont lieu.
Évaluations uniquement : Lorsque cette option est activée, les étudiants ont uniquement accès aux évaluations et ne peuvent pas utiliser les planètes d'entraînement, ce qui permet d'organiser des évaluations programmées dans des conditions contrôlées.
L'espace élève est l'écran principal que les élèves utilisent pour démarrer leurs activités une fois qu'une classe et les élèves ont été créés. Depuis ce menu, les élèves peuvent sélectionner leur nom ou leur avatar, puis appuyer sur “ Démarrer ” pour commencer à travailler dans Planet View. Les enseignants peuvent rechercher des élèves au sein de la classe sélectionnée, passer d’une classe à l’autre (la classe sélectionnée étant mise en surbrillance), actualiser les données de l’application et modifier les paramètres de langue. L’accès à l’espace enseignant est protégé par un problème de multiplication afin d’empêcher les élèves d’effectuer des modifications accidentelles. L’espace élève met clairement en évidence l’élève sélectionné et offre un point de départ simple et structuré pour l’utilisation quotidienne du programme.
La vue “ Planète ” constitue le parcours d’apprentissage principal dans lequel les élèves accèdent après avoir sélectionné « Démarrer » dans l’espace élève. Les activités sont organisées en « planètes » comprenant chacune entre 12 et 18 options d’exercices, ce qui permet aux élèves de progresser par étapes gérables en fonction de leur niveau de préparation et de leurs centres d’intérêt. Les tâches combinent des compétences numériques et visuo-spatiales (cognitives), avec un niveau de difficulté qui augmente progressivement à mesure que les élèves avancent dans le programme. Les planètes grises marquées d’un point d’interrogation correspondent à des activités d’évaluation, et les élèves peuvent passer à la « Vue avancée » à l’aide de l’option située en bas de l’écran. La « Vue Planète » offre un système de progression captivant et structuré qui favorise le développement des compétences tout en maintenant la motivation.
La vue « Avancée » fournit une analyse détaillée des activités de Magrid et s’adresse principalement aux enseignants ou aux parents qui souhaitent cibler le développement de compétences spécifiques. Une fois l’onglet « Avancé » sélectionné, les activités sont classées en deux catégories principales — « Numérique » et « Cognitif » (compétences visuo-spatiales) — puis subdivisées en sous-compétences afin de permettre un enseignement ciblé et un suivi des progrès. Les leçons suivent la même progression que dans la vue « Planète », avec une difficulté croissante. Cette structure permet aux éducateurs d’identifier plus précisément les points forts et les axes d’amélioration, et toutes les activités sont décrites plus en détail dans le Guide des compétences Magrid.
Sous-compétences numériques :
– Reconnaissance des chiffres
– Mappage des numéros
– Reconnaissance des quantités
– Ordinalité
– Comparaison de nombres
– Formation continue
Sous-compétences cognitives :
– Perception visuelle
– Géométrie et motifs
– Coordination œil-main
– Mémoire de travail
– Pliage mental
– Rotation mentale
Lorsque les élèves choisissent une activité dans la « Vue Planète » ou la « Vue avancée », chaque tâche suit une structure cohérente et indépendante de la langue, conçue pour être intuitive et accessible. Les deux premières questions font office de tutoriels guidés utilisant des repères visuels, tels que des icônes représentant une main et des modèles de zoom, pour montrer comment réaliser la tâche. Les élèves résolvent ensuite de manière autonome 5 à 10 problèmes similaires. Un bouton d’aide est disponible pendant les activités d’entraînement, et l’application fournit des indications en cas de temps d’attente ou d’erreurs répétées. Si un élève commet trois erreurs sur le même problème, des instructions étape par étape lui sont fournies pour faciliter sa compréhension.
La progression des élèves est indiquée par des indicateurs visuels clairs. Une ligne située sous chaque icône d’activité indique si une tâche n’a pas encore été commencée, est en cours ou terminée, tandis qu’une barre de progression colorée, en bas de l’écran, permet de suivre l’avancement au sein d’une activité. Une fois les tâches terminées, les élèves reçoivent un retour visuel encourageant, et chaque réussite leur rapporte des étoiles dorées : une étoile pour une progression partielle sur une planète et deux étoiles lorsque toutes les activités d’une planète sont terminées. Lorsqu’une planète est entièrement terminée, le chemin qui y mène devient violet uni. Des données détaillées sur les performances et le suivi des erreurs sont enregistrées à l’intention des enseignants, mais seuls les éléments de renforcement positif sont visibles par les élèves.
Évaluations et rapports Magrid dans l'application
Les évaluations Magrid sont de courts tests intégrés tout au long du parcours d'apprentissage afin de suivre les performances des élèves, d'établir des références, de surveiller leurs progrès et de mesurer leur niveau de maîtrise. Ils sont accessibles aussi bien depuis la vue « Planet » que depuis la vue « Advanced », où ils sont clairement signalés par des icônes en forme de point d’interrogation — qui apparaissent sous la forme de lunes grises dans la vue « Planet » et de points d’interrogation bleus dans la vue « Advanced » à des moments clés (au début, au milieu et à la fin). Les apprenants doivent réaliser toutes les tâches de chaque évaluation pour pouvoir continuer ; dans le cas contraire, ils doivent terminer les évaluations précédentes et au moins la moitié des tâches de formation avant de pouvoir avancer. La plateforme peut également être configurée en mode « évaluation uniquement » ou « formation uniquement », ce qui s’avère utile pour les projets pilotes ou la recherche. Au départ, les apprenants se voient proposer une évaluation par sous-compétence, mais des évaluations supplémentaires, plus avancées, peuvent être débloquées en fonction de leurs performances, reflétant ainsi une progression similaire à celle observée lors du passage dans une classe supérieure. Dans l’ensemble, le système fournit des données structurées et fiables tout en intégrant de manière transparente les évaluations dans l’expérience d’apprentissage.
L'écran de rapport « Magrid Class View » offre une vue d'ensemble claire des performances, des progrès et de l'implication des élèves. Il est accessible depuis l'espace enseignant via le bouton « Rapport ». Par défaut, il affiche toutes les données relatives à une classe sélectionnée (que l'on peut modifier à l'aide d'un menu déroulant), chaque ligne représentant un élève et indiquant ses progrès en matière d'évaluation ainsi que ses résultats moyens. Les enseignants peuvent affiner les données en filtrant par compétences (numériques ou cognitives) et par sous-compétences plus spécifiques. À droite de la ligne de chaque élève, les indicateurs clés d’engagement sont affichés, notamment la date de la dernière activité, le nombre total de jours d’activité, le temps passé sur les tâches et les leçons terminées (y compris celles qui ont été répétées ou qui sont incomplètes). Les données peuvent être actualisées si nécessaire, et dans l’ensemble, la vue « Classe » offre un aperçu global qui permet de suivre facilement les performances de la classe en un coup d’œil.
Le rapport individuel de Magrid propose deux vues complémentaires : une vue « formation », axée sur l’utilisation de l’application et l’engagement, et une vue « évaluation », axée sur les performances. Dans la vue « formation », les enseignants peuvent passer d’un élève à l’autre ou d’une classe à l’autre et consulter un aperçu de l’activité quotidienne, notamment les leçons terminées et le temps passé sur Magrid. Elle affiche également une barre d’évaluation permettant d’apprécier rapidement les progrès, ainsi que des indicateurs récapitulatifs tels que les évaluations effectuées et les leçons uniques (mettant en évidence les exercices répétés). Des filtres par compétence et sous-compétence permettent une analyse plus approfondie de domaines de compétences spécifiques, ce qui rend cette vue idéale pour comprendre la participation, la régularité et les habitudes d’apprentissage.
La vue « Évaluation » met l’accent sur les résultats mesurables. Elle présente les moyennes de performance classées par code couleur pour chaque évaluation (rouge = 0–39%, orange = 40–79%, vert = 80–100%), avec des ventilations plus détaillées disponibles au niveau des sous-compétences, y compris les horodatages et les résultats par question (correcte, incorrecte ou non répondue). Les évaluations cognitives indiquent les performances au niveau de chaque question, tandis que les évaluations numériques peuvent comporter plusieurs niveaux nécessitant au moins 80% pour passer au niveau suivant. Afin de minimiser le stress, les tâches prennent fin prématurément après deux réponses incorrectes consécutives. Ensemble, ces deux vues offrent une vision complète à la fois de la manière dont un élève interagit avec la plateforme et de la façon dont il développe ses compétences.
¿Qué es Magrid?
¡Exploremos Magrid: qué es y qué lo hace tan eficaz!
- Programa de aprendizaje digital basado en investigación, validado en múltiples estudios a lo largo de seis años en distintos países
- Desarrolla habilidades matemáticas tempranas y cognitivas esenciales, como el razonamiento espacial, la resolución de problemas, la lógica y el sentido numérico
- Fundamentado en la neurociencia y la ciencia cognitiva para construir bases de aprendizaje sólidas
- Enfoque visual y libre de idioma que hace el aprendizaje accesible para todos los niños, incluidos los estudiantes multilingües y neurodivergentes
- Sesiones cortas y regulares que generan un impacto duradero y favorecen el éxito a largo plazo en matemáticas, STEM y otras áreas
- Más de 4000 actividades basadas en investigación, diseñadas por expertos en primera infancia y organizadas en atractivos “planetas”
- Progresión estructurada que desarrolla habilidades cognitivas y matemáticas tempranas, con desafío y apoyo crecientes
- Desarrolla habilidades clave como conciencia espacial, razonamiento lógico, reconocimiento de patrones y sentido numérico
- Diseño visual y libre de idioma que favorece el aprendizaje autónomo de todos los niños, incluidos los estudiantes multilingües y neurodivergentes
- Experiencia atractiva, a su propio ritmo, que mantiene a los niños motivados y con confianza en sí mismos mientras aprenden
Magrid es mucho más que una aplicación: es una solución de aprendizaje completa.
Junto con la aplicación, hay una variedad de recursos disponibles para apoyar a escuelas, docentes y familias en cada paso del camino.
- Soporte para escuelas: Magrid ofrece capacitación docente, en vivo o en línea, junto con un servicio de soporte dedicado, disponible siempre que lo necesites.
- Panel del docente: una plataforma web para seguir el progreso, gestionar usuarios y monitorear el desempeño por clase o de toda la escuela.
- Magrid Academy: un centro en línea diseñado para ayudarte a aprovechar Magrid al máximo, dentro y fuera del aula.
- Videos de e-learning y Manual de Usuario: guía sencilla, paso a paso, para configurar y usar Magrid de manera eficaz.
- Guía de habilidades: una guía clara y multilingüe que muestra cada actividad y las habilidades que desarrolla.
- Guías de alineación curricular: resúmenes útiles que muestran cómo Magrid se conecta con los principales currículos internacionales.
- Fichas imprimibles: fichas listas para usar que replican las actividades de la aplicación, perfectas para práctica adicional, aprendizaje sin conexión o para quienes terminan primero.
Introducción a Magrid
Configuración de Magrid
Configurar Magrid para tu aula es rápido y sencillo, y el proceso completo está claramente explicado en el Manual de Usuario. Para tu comodidad, cada sección se desglosa a continuación, y algunas incluyen breves videos explicativos para que puedas ir directamente al área que necesitas.
1) Selecciona Quiero comenzar
2) Selecciona Para el aula
3) Ingresa tu correo electrónico.
4) Marca la casilla para aceptar los Términos de servicio y la Política de privacidad y luego selecciona Continuar
5) Selecciona tu país en el menú desplegable y luego selecciona Continuar
6) Escribe tu nombre y apellido, y luego selecciona Continuar.
En algunos países, es posible que se te pida agregar tu número de teléfono (opcional)
7) Selecciona qué quieres hacer a continuación:
- Agregar estudiante
- Iniciar práctica del docente
Para agregar un estudiante, primero necesitas crear una clase para ese estudiante
8) Escribe un nombre para tu primera clase y luego selecciona Continuar
9) Escribe el nombre del estudiante.
10) Selecciona el ícono de niña o niño y luego selecciona Continuar
11) Selecciona un personaje para el estudiante
12) Selecciona el año de nacimiento del estudiante en el menú desplegable.
13) Selecciona el mes de nacimiento del estudiante en el menú desplegable y luego selecciona Continuar
14) Selecciona la mano dominante del estudiante y luego selecciona Continuar
15) Selecciona las necesidades educativas especiales si el estudiante las tiene y luego selecciona Continuar.
A continuación pasarás al menú del docente, donde puedes seguir agregando estudiantes, ajustar la configuración o comenzar a usar Magrid
Una vez creada tu cuenta, tu sesión permanecerá iniciada. Si necesitas cambiar de docente o si tu sesión se cierra, hay varias formas de volver a ingresar.
Primero debes seleccionar Ya tengo una cuenta
Luego elige uno de los métodos de inicio de sesión a continuación
- Correo y contraseña
- Escribe tu correo en el campo de usuario, ingresa tu contraseña y selecciona Iniciar sesión
- OTP (contraseña de un solo uso)
- Escribe tu correo en el campo de usuario, selecciona OTP e ingresa el código que recibirás en tu correo
- Código QR
- Selecciona Escanear código QR, selecciona Comenzar escaneo y toma una foto de tu código QR de docente para iniciar sesión
Contraseña olvidada
Si no recuerdas tu contraseña, simplemente selecciona el botón ¿Olvidaste tu contraseña?, escribe tu correo y selecciona Enviar restablecimiento de contraseña. Siguiendo las instrucciones de ese correo, podrás volver a ingresar a la aplicación Magrid
Área del docente
- Puedes acceder a la configuración, agregar estudiantes y clases, y ver reportes. Para más detalles, consulta la página 9.
Área del estudiante
- Los estudiantes pueden seleccionar su nombre o avatar y luego tocar Comenzar. Para más detalles, consulta la página 13.
Vista de planetas
- Los estudiantes avanzan por el programa completo, realizando una serie de tareas que aumentan gradualmente en dificultad. Para más detalles, consulta la página 14.
Vista avanzada
- Después de seleccionar Numérico o Cognitivo, puedes elegir habilidades específicas dentro de una subcompetencia para enfocar el aprendizaje. Para más detalles, consulta la página 15.
Si ves un ícono de candado en las actividades de Magrid, revisa el estado de tu suscripción en la sección de Configuración dentro del Área del docente. Asegúrate de haber iniciado sesión con la cuenta de correo escolar vinculada a la suscripción activa de Magrid y confirma que no haya expirado. Las opciones de compra de suscripción también están disponibles directamente dentro de la aplicación.
Funciones de Magrid en detalle
Una vez creada una clase y al menos un estudiante, el menú del Área del docente queda disponible. Esta sección permite a los docentes gestionar clases, estudiantes y la configuración de la aplicación. Los docentes pueden ver y gestionar las opciones de suscripción, ajustar la configuración, seleccionar el idioma y actualizar los datos de la aplicación. Pueden agregar nuevas clases o estudiantes, editar clases o perfiles de estudiantes existentes y buscar estudiantes dentro de una clase seleccionada. El Área del docente también da acceso al modo de práctica del docente, al área del estudiante y a reportes detallados sobre el progreso de los estudiantes. Las clases existentes se muestran en el panel lateral, con la clase seleccionada resaltada para mayor claridad.
Paso a paso: editar clases y estudiantes en el Área del docente
- A) Editar una clase (renombrar o eliminar)
- Encuentra el nombre de la clase que quieres cambiar.
- Toca el ícono de lápiz junto al nombre de la clase.
- En el menú Editar clase, elige renombrar la clase o eliminar la clase.
- B) Editar o eliminar un estudiante
- Ubica al estudiante que quieres modificar.
- Toca el ícono de lápiz sobre el personaje o avatar del estudiante.
- Elige editar el perfil del estudiante o eliminar el perfil del estudiante.
- C) Mover un estudiante a otra clase
- Abre las opciones de edición del estudiante (toca el ícono de lápiz sobre el estudiante).
- Selecciona Cambiar de clase.
- Elige la clase existente a la que quieres mover al estudiante.
- D) Actualizar los datos del perfil del estudiante
- Desde el menú del estudiante, abre Editar perfil.
- Cambia cualquiera de los siguientes datos según necesites:
- Personaje de Magrid
- Idioma predeterminado
- Fecha de nacimiento
- Género
- Necesidades educativas especiales
- Preferencia de mano izquierda o derecha
Toca Guardar para aplicar los cambios, o Atrás para salir sin guardar.
El menú de Configuración, accesible solo desde el Área del docente, permite a los docentes gestionar la cuenta, la suscripción y los controles del aula. Desde este menú, los docentes pueden ver las opciones de suscripción y de mejora de plan (que varían según la región y el tamaño de la escuela), editar su dirección de correo electrónico, cerrar sesión o eliminar permanentemente su cuenta de docente (lo que borra todos los datos de los estudiantes). Los docentes también pueden contactar a Magrid directamente por correo electrónico o WhatsApp desde esta pantalla.
Las herramientas de gestión del aula dentro de Configuración incluyen el temporizador diario, que puede activarse o desactivarse y configurarse entre 10 y 60 minutos en intervalos de 5 minutos para controlar el tiempo de pantalla de los estudiantes. La configuración de idioma permite usar la aplicación en varios idiomas; los docentes pueden seleccionar el idioma preferido para la cuenta, y los estudiantes pueden ver y escuchar los números en el idioma elegido, incluidos los símbolos numéricos correspondientes. Una marca de verificación confirma el idioma seleccionado.
Los controles pedagógicos adicionales incluyen la opción de ocultar los nombres de las tareas para que la aplicación sea totalmente libre de texto para los estudiantes, activar el modo “Solo entrenamiento” (que desactiva las evaluaciones) o activar el modo “Solo evaluaciones” (que restringe el acceso a los planetas de entrenamiento). Estas funciones permiten a los docentes estructurar el uso en el aula según los objetivos de instrucción o las condiciones de evaluación.
Solo entrenamiento: cuando está activado, los estudiantes pueden completar actividades de entrenamiento pero no pueden acceder a las evaluaciones, lo que permite a los docentes controlar cuándo se realizan las evaluaciones.
Solo evaluaciones: cuando está activado, los estudiantes solo pueden acceder a las tareas de evaluación y no pueden usar los planetas de entrenamiento, lo que facilita aplicar pruebas programadas en condiciones controladas.
El Área del estudiante es la pantalla principal que usan los estudiantes para comenzar sus actividades una vez creados una clase y un estudiante. Desde este menú, los estudiantes pueden seleccionar su nombre o avatar y tocar “Comenzar” para empezar a trabajar en la Vista de planetas. Los docentes pueden buscar estudiantes dentro de la clase seleccionada, cambiar entre clases (con la clase seleccionada resaltada), actualizar los datos de la aplicación y cambiar la configuración de idioma. El acceso al Área del docente está protegido por un problema de multiplicación para evitar que los estudiantes hagan cambios accidentales. El Área del estudiante resalta claramente al estudiante seleccionado y ofrece un punto de partida sencillo y estructurado para el uso diario del programa.
La Vista de planetas es la ruta principal de aprendizaje a la que ingresan los estudiantes después de seleccionar “Comenzar” en el Área del estudiante. Las actividades están organizadas en planetas que contienen de 12 a 18 opciones de tareas, lo que permite a los estudiantes avanzar en pasos manejables según su preparación e interés. Las tareas equilibran habilidades numéricas y visoespaciales (cognitivas), con una dificultad que aumenta gradualmente a medida que los estudiantes avanzan por el programa. Los planetas grises marcados con un signo de interrogación representan actividades de evaluación, y los estudiantes pueden cambiar a la Vista avanzada con la opción en la parte inferior de la pantalla. La Vista de planetas ofrece un sistema de progresión atractivo y estructurado que apoya el desarrollo de habilidades mientras mantiene la motivación.
La Vista avanzada ofrece un desglose detallado de las actividades de Magrid y está pensada principalmente para docentes o padres de familia que quieren enfocarse en el desarrollo de habilidades específicas. Después de seleccionar la pestaña Avanzado, las actividades se organizan en dos categorías principales, Numérico y Cognitivo (habilidades visoespaciales), y se dividen a su vez en subcompetencias para una instrucción y un seguimiento del progreso más enfocados. Las lecciones siguen la misma secuencia de progresión que la Vista de planetas, aumentando gradualmente en dificultad. Esta estructura permite a los educadores identificar fortalezas y áreas de mejora con mayor precisión, y todas las actividades se detallan además en la Guía de habilidades de Magrid.
Subcompetencias numéricas:
- Reconocimiento de números
- Correspondencia numérica
- Reconocimiento de cantidades
- Ordinalidad
- Comparación numérica
- Aprendizaje extendido
Subcompetencias cognitivas:
- Percepción visual
- Geometría y patrones
- Coordinación ojo-mano
- Memoria de trabajo
- Plegado mental
- Rotación mental
Cuando los estudiantes seleccionan una actividad desde la Vista de planetas o la Vista avanzada, cada tarea sigue una estructura uniforme y libre de idioma, diseñada para ser intuitiva y accesible. Las dos primeras preguntas funcionan como tutoriales guiados que usan señales visuales, como íconos de mano y plantillas con efecto de zoom, para demostrar cómo completar la tarea. Luego, los estudiantes completan de forma independiente de 5 a 10 problemas similares. Un botón de ayuda está disponible durante las actividades de entrenamiento, y la aplicación muestra indicaciones cuando el estudiante tarda en responder o repite errores. Si un estudiante comete tres errores en el mismo problema, recibe una guía paso a paso para apoyar su comprensión.
El progreso del estudiante se comunica mediante indicadores visuales claros. Una línea debajo de cada ícono de actividad muestra si una tarea está sin iniciar, en progreso o completada, mientras que una barra de progreso de colores en la parte inferior de la pantalla registra el avance dentro de una actividad. Al completar las tareas, los estudiantes reciben retroalimentación visual alentadora, y la finalización exitosa otorga estrellas doradas: una estrella por progreso parcial en el planeta y dos estrellas cuando se completan todas las actividades de un planeta. Cuando se completa todo un planeta, su camino de conexión se vuelve morado sólido. Los datos detallados de desempeño y el registro de errores se guardan para los docentes, aunque los estudiantes solo ven refuerzo positivo.
Evaluaciones y reportes de Magrid en la aplicación
Las evaluaciones de Magrid son pruebas cortas integradas a lo largo del recorrido de aprendizaje para hacer seguimiento del desempeño del estudiante, establecer líneas de base, monitorear el progreso y medir el dominio. Se puede acceder a ellas tanto desde la Vista de planetas como desde la Vista avanzada, donde están claramente marcadas con íconos de signo de interrogación: aparecen como lunas grises en la Vista de planetas y como signos de interrogación azules en la Vista avanzada en puntos clave (inicio, mitad y final). Los estudiantes deben completar todas las tareas de cada evaluación para continuar; de lo contrario, deben terminar las evaluaciones anteriores y al menos la mitad de las tareas de entrenamiento antes de avanzar. La plataforma también puede configurarse en modo solo evaluaciones o solo entrenamiento, lo cual es útil para programas piloto o investigación. Al inicio, los estudiantes reciben una evaluación por subcompetencia, pero pueden desbloquearse evaluaciones adicionales más avanzadas según el desempeño, lo que refleja una progresión similar a la de avanzar de grado escolar. En conjunto, el sistema ofrece datos estructurados y confiables, al tiempo que integra las evaluaciones de forma fluida en la experiencia de aprendizaje.
La pantalla de “Informes de la Clase” ofrece una visión clara del rendimiento, el progreso y la participación de los alumnos, a la que se puede acceder desde el Área del profesor a través del botón «Informes».
De forma predeterminada, muestra todos los datos de la clase seleccionada (que se puede cambiar en el menú), donde cada fila representa a un alumno y muestra su progreso en las evaluaciones y la media de los resultados. Los profesores pueden filtrar los datos filtrándolos por competencias (numéricas o cognitivas) y por subcompetencias específicas.
A la derecha de la fila de cada alumno aparecen los principales indicadores de implicación, incluida la fecha de la última actividad, el total de días activos, el tiempo dedicado a las tareas y las lecciones completadas (incluidas las repetidas o incompletas).
Los datos se pueden actualizar cuando sea necesario y, en conjunto, la vista general de la clase ofrece una visión de alto nivel que facilita el seguimiento del rendimiento de toda la clase de un solo vistazo.
El reporte individual del estudiante de Magrid ofrece dos vistas complementarias: una vista de entrenamiento enfocada en el uso de la aplicación y la participación, y una vista de evaluación enfocada en el desempeño. En la vista de entrenamiento, los docentes pueden cambiar entre estudiantes o clases y ver un resumen de la actividad diaria, incluidas las lecciones completadas y el tiempo dedicado a Magrid. También muestra una barra de evaluaciones para una lectura rápida del progreso, junto con indicadores de resumen como evaluaciones completadas y lecciones únicas (que destacan la práctica repetida). Los filtros por competencia y subcompetencia permiten un análisis más profundo de áreas de habilidad específicas, lo que hace que esta vista sea ideal para entender la participación, la constancia y los hábitos de aprendizaje.
La vista de evaluación se centra en resultados medibles. Presenta promedios de desempeño codificados por color para cada evaluación (rojo = 0 a 39%, naranja = 40 a 79%, verde = 80 a 100%), con desgloses más detallados disponibles a nivel de subcompetencia, que incluyen marcas de tiempo y resultados por pregunta (correcta, incorrecta o no intentada). Las evaluaciones cognitivas muestran el desempeño a nivel de pregunta, mientras que las evaluaciones numéricas pueden incluir varios niveles que requieren al menos un 80% para avanzar. Para minimizar el estrés, las tareas finalizan de forma anticipada tras dos respuestas incorrectas consecutivas. Juntas, estas dos vistas ofrecen una imagen completa tanto de cómo el estudiante interactúa con la plataforma como de qué tan bien está desarrollando sus habilidades.
Qu'est-ce que Magrid ?
Découvrons Magrid : en quoi consiste cette solution et qu'est-ce qui la rend si efficace ?
– Solution d'apprentissage numérique fondée sur la recherche, dont l'efficacité a été démontrée par de nombreuses études menées au fil des ans
pendant six ans dans différents pays
– Développe les compétences mathématiques et cognitives fondamentales de la petite enfance, notamment le raisonnement spatial,
résolution de problèmes, logique et sens des chiffres
– S'appuyant sur les neurosciences et les sciences cognitives, afin de construire des bases solides pour l'apprentissage
– Une approche visuelle et indépendante de la langue, qui rend l'apprentissage accessible à tous les enfants, y compris
les enfants multilingues et neurodivergents
– Des séances courtes et régulières, qui ont un impact durable et garantissent le succès à long terme dans la
les mathématiques, dans les domaines des sciences et de la technologie, et au-delà
– Plus de 4 000 activités fondées sur la recherche, conçues par des spécialistes de l'éducation de la petite enfance et regroupées au sein de « planètes » captivantes
– Un parcours structuré qui développe les compétences cognitives et mathématiques de base, avec un niveau de difficulté croissant et un accompagnement constant
– Développe des compétences fondamentales telles que la perception spatiale, le raisonnement logique, la reconnaissance de motifs et le sens des chiffres
– Concevoir un manuel visuel de langue étrangère qui favorise l'apprentissage autonome de tous les enfants, y compris les enfants multilingues et neurodivergents
– Une expérience immersive, adaptée au rythme de chaque enfant, qui permet aux élèves de rester motivés et confiants tout au long de leur apprentissage
Magrid est bien plus qu'une simple application : c'est une solution d'apprentissage complète. En plus de l'application, toute une série de ressources est mise à disposition pour accompagner les établissements scolaires, les enseignants et les familles à chaque étape de leur parcours.
– Aide aux établissements scolaires : o Magrid propose des formations pour les enseignants, en présentiel ou en ligne, ainsi qu'un service d'accompagnement dédié, disponible dès que vous en avez besoin.
– Table ronde des enseignants : une plateforme en ligne permettant de suivre les progrès, de gérer les utilisateurs et de surveiller les résultats par classe ou à l'échelle de l'établissement.
– Magrid Academy : un espace en ligne conçu pour vous aider à tirer le meilleur parti de Magrid, en classe comme en dehors.
– Vidéos de formation en ligne et guide d'utilisation : des instructions simples, étape par étape, pour configurer et utiliser facilement Magrid.
– Guide des compétences : un guide clair et multilingue qui présente chaque activité et les compétences qu'elle permet de développer.
– Guides d'harmonisation des programmes d'études : des documents qui montrent comment le programme Magrid s'inscrit dans les principaux programmes d'études internationaux.
– Activités à imprimer : des fiches d'exercices prêtes à l'emploi, qui reprennent les activités de l'application. Idéales pour s'entraîner davantage, apprendre hors ligne ou pour ceux qui ont terminé plus tôt.
Introduction à Magrid
Configuration de Magrid
La configuration de Magrid pour votre salle de classe est rapide et simple, et l'ensemble du processus est clairement décrit dans le manuel d'utilisation. Pour vous faciliter la tâche, chaque section est détaillée ci-dessous, et certaines sont accompagnées de courtes vidéos de démonstration, afin que vous puissiez accéder directement à la partie qui vous intéresse.
1. Sélectionnez “ Je veux commencer ”
2. Sélectionnez “ Pour la classe ”
3. Saisissez votre adresse e-mail.
4. Cochez la case pour accepter les Conditions générales d'utilisation et la Politique de confidentialité, puis sélectionnez
Continuer
5. Sélectionnez votre pays dans le menu, puis cliquez sur « Continuer »
6. Saisissez votre prénom et votre nom, puis cliquez sur « Continuer ». Dans certains pays, vous pouvez être
invité à indiquer son numéro de téléphone (facultatif)
7. Sélectionnez l'action que vous souhaitez effectuer ensuite :
– Ajouter un élève
– Lancer la session de formation des enseignants
Pour ajouter un élève, vous devez d'abord créer une classe pour lui.
1. Saisissez un nom pour votre première classe, puis cliquez sur « Continuer »
2. Saisissez le nom de l'élève.
3. Sélectionnez l'icône représentant une fille ou un garçon, puis cliquez sur « Continuer ».
4. Choisissez un personnage pour l'élève
5. Sélectionnez l'année de naissance de l'élève dans le menu.
6. Sélectionnez le mois de naissance de l'élève dans le menu, puis cliquez sur « Continuer ».
7. Sélectionnez la main dominante de l'élève, puis cliquez sur « Continuer ».
8. Sélectionnez les besoins éducatifs particuliers, le cas échéant, puis cliquez sur « Continuer ».
Vous serez redirigé vers le menu de l'enseignant, où vous pourrez continuer à ajouter des élèves, modifier les
paramètres, ou commencer à utiliser Magrid
Une fois votre compte créé, vous restez connecté. Si vous devez changer de professeur ou si vous
Si vous êtes déconnecté, il existe plusieurs façons de vous reconnecter.
Tout d'abord, sélectionnez : J'ai déjà un compte
Ensuite, choisissez l'une des méthodes de connexion ci-dessous
1. Adresse e-mail et mot de passe
– Saisissez votre adresse e-mail dans le champ « Utilisateur », entrez votre mot de passe, puis cliquez sur « Connexion »
2. Code OTP par e-mail (mot de passe à usage unique)
– Saisissez votre adresse e-mail dans le champ « Utilisateur », sélectionnez « OTP par e-mail », puis saisissez le code que vous recevrez par e-mail
3. Code QR
– Sélectionnez “ Se connecter avec un code QR ”, appuyez pour lancer la lecture, puis pointez l'appareil photo vers votre code QR d'enseignant pour vous connecter
Mot de passe oublié ?
Si vous ne vous souvenez plus de votre mot de passe, il vous suffit de cliquer sur le bouton “ Mot de passe oublié ? ”, de saisir votre adresse e-mail et de cliquer sur “ Envoyer un lien de réinitialisation ”. En suivant les instructions fournies dans l'e-mail, vous pourrez vous reconnecter à Magrid.
Espace enseignant
– Vous pouvez accéder aux paramètres, ajouter des élèves et des classes, et consulter les rapports. Pour plus de détails, reportez-vous à la page 9.
Espace étudiant
– Les élèves sélectionnent leur nom ou leur personnage, puis appuient sur « Démarrer ». Pour plus de détails, consultez la page 13.
Visualisation des planètes
– Les élèves suivent l'intégralité du programme en effectuant des exercices dont la difficulté augmente progressivement. Pour plus de détails, consultez la page 14.
Affichage avancé
– Après avoir sélectionné « Numérique » ou « Cognitif », vous pouvez choisir des compétences spécifiques au sein d'une sous-compétence, afin d'orienter l'apprentissage. Pour plus de détails, consultez la page 15.
Si vous voyez une icône représentant un cadenas dans les activités de Magrid, vérifiez l'état de votre abonnement dans la section « Paramètres », dans l'Espace enseignant. Assurez-vous que vous êtes connecté avec l'adresse e-mail de l'établissement associée à l'abonnement actif à Magrid, et que celui-ci n'a pas expiré. Les options d'achat d'abonnement sont également disponibles directement dans l'application.
Les ressources de Magrid en détail
Une fois que vous avez créé une classe et au moins un élève, le menu de l'Espace enseignant devient accessible. Cette section vous permet de gérer les classes, les élèves et les paramètres de l'application. Les enseignants peuvent consulter et gérer les options d’abonnement, ajuster les paramètres, sélectionner la langue de l’application et mettre à jour les données. Il est possible d’ajouter de nouvelles classes ou de nouveaux élèves, de modifier les classes et les profils existants, et de rechercher des élèves au sein de la classe sélectionnée. L'Espace enseignant donne également accès à l'Espace de pratique de l'enseignant, à l'Espace élève et à des rapports détaillés sur les progrès des élèves. Les classes existantes sont répertoriées sur le côté, la classe sélectionnée étant mise en évidence pour faciliter la consultation.
Étape par étape : modifier les classes et les élèves dans l'Espace enseignant
A) Modifier une classe (la renommer ou la supprimer)
1. Recherchez le nom de la classe que vous souhaitez modifier.
2. Appuyez sur l'icône en forme de crayon située à côté du nom de la classe.
3. Dans le menu de modification de la classe, choisissez de renommer ou de supprimer la classe.
B) Modifier ou supprimer un élève
1. Sélectionnez l'élève dont vous souhaitez modifier les informations.
2. Appuyez sur l'icône en forme de crayon située à côté du personnage de l'élève.
3. Choisissez de modifier le profil de l'élève ou de le supprimer.
C) Transférer un élève dans une autre classe
1. Ouvrez les options d'édition de l'élève (appuyez sur le icône en forme de crayon (pour l'élève).
2. Sélectionnez Changer de classe.
3. Choisissez la classe actuelle vers quelle classe vous souhaitez transférer l'élève.
D) Mettre à jour les informations du profil de l'élève
1. Si le menu « Élève » n'apparaît pas, ouvrez Modifier le profil.
2. Modifiez ce qui doit l'être :
– Personnage de Magrid
– Langue par défaut
– Date de naissance
– Genre
– Besoins éducatifs particuliers
– Prédilection pour la main gauche ou la main droite
Appuyez sur Enregistrer pour appliquer les modifications, ou Retour pour quitter sans enregistrer.
Le menu des paramètres, accessible uniquement depuis l'Espace enseignant, permet de gérer le compte, l'abonnement et les contrôles de la classe. Depuis ce menu, les enseignants peuvent consulter les options d’abonnement et de mise à niveau (qui varient selon la région et la taille de l’établissement), modifier leur adresse e-mail, se déconnecter ou supprimer définitivement leur compte enseignant (ce qui efface toutes les données des élèves). Il est également possible de contacter Magrid directement par e-mail ou via WhatsApp depuis cet écran.
Parmi les outils de gestion de la classe figure le minuteur quotidien, qui peut être activé ou désactivé et réglé entre 10 et 60 minutes, par paliers de 5 minutes, afin de contrôler le temps d'utilisation des écrans par les élèves. Les paramètres de langue permettent d'utiliser l'application dans plusieurs langues : l'enseignant sélectionne la langue de son choix pour le compte, et les élèves peuvent voir et entendre les chiffres dans la langue choisie, y compris les symboles numériques correspondants. Une coche indique la langue sélectionnée.
Parmi les options supplémentaires, on trouve la possibilité de masquer les noms des exercices, ce qui rend l'application totalement dépourvue de texte pour les élèves, ainsi que les modes « entraînement uniquement » (qui désactive les évaluations) et « évaluation uniquement » (qui limite l'accès aux planètes d'entraînement). Ces fonctionnalités permettent d’adapter l’utilisation en classe en fonction des objectifs pédagogiques ou des conditions de
évaluation.
Entraînement uniquement : Lorsqu'il est activé, les élèves peuvent réaliser les exercices d'entraînement, mais n'ont pas accès aux évaluations, ce qui permet à l'enseignant de contrôler le moment où celles-ci ont lieu.
Évaluation uniquement : Lorsqu'il est activé, les élèves n'ont accès qu'aux exercices d'évaluation et ne peuvent pas utiliser les planètes d'entraînement, ce qui facilite la mise en place d'évaluations programmées dans des conditions contrôlées.
L'Espace élève est l'écran principal que les élèves utilisent pour démarrer leurs activités, une fois que la classe et l'élève ont été créés. Dans ce menu, les élèves sélectionnent leur nom ou leur personnage, puis appuient sur « Démarrer » pour accéder à la visualisation des planètes. Les enseignants peuvent rechercher des élèves au sein de la classe sélectionnée, basculer d’une classe à l’autre (la classe sélectionnée étant mise en surbrillance), actualiser les données de l’application et modifier les paramètres de langue. L’accès à l’Espace enseignant est protégé par un problème de multiplication, afin d’empêcher les élèves d’effectuer des modifications accidentelles. L’espace élève met clairement en évidence l’élève sélectionné et offre un point de départ simple et structuré pour l’utilisation quotidienne du programme.
La visualisation des planètes constitue le principal parcours d'apprentissage, auquel les élèves accèdent en cliquant sur « Démarrer » dans l'Espace élève. Les activités sont organisées par planètes et proposent entre 12 et 18 options d'exercices, ce qui permet aux élèves de progresser par étapes gérables, en fonction de leur niveau et de leurs centres d'intérêt. Les exercices combinent des compétences numériques et visuo-spatiales (cognitives), la difficulté augmentant progressivement tout au long du programme. Les planètes grises marquées d’un point d’interrogation représentent les activités d’évaluation, et les élèves peuvent passer à l’affichage avancé à l’aide de l’option située en bas de l’écran. La visualisation des planètes offre un système de progression immersif et structuré, qui favorise le développement des compétences et maintient la motivation.
La visualisation avancée offre une présentation détaillée des activités de Magrid ; elle a été spécialement conçue pour les enseignants et les familles qui souhaitent travailler des compétences spécifiques. Une fois l'onglet « Avancé » sélectionné, les activités sont classées en deux grandes catégories, « Numérique » et « Cognitif » (compétences visuo-spatiales), puis subdivisées en sous-compétences, afin de permettre un enseignement ciblé et un suivi plus précis des progrès. Les leçons suivent la même progression que celle de la visualisation des planètes, avec une difficulté croissante. Cette structure permet d’identifier plus précisément les points forts et les axes d’amélioration de chaque enfant, et toutes les activités sont détaillées dans le Guide des compétences de Magrid.
Compétences numériques spécifiques :
– Reconnaissance des chiffres
– Mise en correspondance des numéros
– Reconnaissance des quantités
– Ordinalité
– Comparaison de chiffres
– Apprentissage étendu
Sous-compétences cognitives :
– Perception visuelle
– Géométrie et motifs
– Coordination œil-main
– Mémoire vive
– Dobramento Mental
– Rotation mentale
Lorsque les élèves choisissent une activité, que ce soit dans la vue « Planètes » ou dans la vue « Avancée », chaque exercice suit une structure cohérente et indépendante de la langue, conçue pour être intuitive et accessible. Les deux premières questions font office de tutoriels guidés, utilisant des indices visuels, tels que des icônes représentant une main et des modèles qui s'affichent à l'écran, pour montrer comment réaliser la tâche. Ensuite, les élèves résolvent de manière autonome entre 5 et 10 exercices similaires. Un bouton « Aide » est disponible pendant les activités d’entraînement, et l’application propose des conseils en cas d’hésitations ou d’erreurs répétées. Si l’élève se trompe trois fois sur le même exercice, un guide étape par étape s’affiche pour faciliter la compréhension.
La progression des élèves est indiquée par des indicateurs visuels clairs. Une ligne située sous chaque icône d’activité indique si la tâche n’a pas été commencée, est en cours ou a été terminée, tandis qu’une barre de progression colorée en bas de l’écran suit l’avancement au sein de l’activité. À mesure qu’ils terminent les tâches, les élèves reçoivent un retour visuel encourageant, et chaque tâche menée à bien leur rapporte des étoiles dorées : une étoile pour une progression partielle sur la planète, et deux étoiles lorsque toutes les activités de la planète sont terminées. Lorsqu’une planète est entièrement terminée, le chemin qui la relie devient une ligne violette continue. Les données détaillées sur les performances et le journal des erreurs sont mis à la disposition des enseignants, tandis que les élèves ne voient que le renforcement positif.
Évaluations et rapports sur Magrid
Les évaluations de Magrid sont de courts tests intégrés tout au long du parcours d'apprentissage, destinés à suivre les performances des élèves, à établir des références, à suivre leurs progrès et à mesurer leur maîtrise des compétences. Elles sont accessibles aussi bien depuis la vue « Planètes » que depuis la vue « Avancée », et sont toujours signalées par des icônes en forme de point d’interrogation : des lunes grises dans la vue « Planètes », et des points d’interrogation bleus dans la vue « Avancée », situés à des moments clés du parcours (début, milieu et fin). Les élèves doivent accomplir toutes les tâches de chaque évaluation pour pouvoir continuer. Dans le cas contraire, ils doivent terminer les évaluations précédentes et au moins la moitié des exercices d’entraînement avant de pouvoir passer à l’étape suivante. La plateforme peut également être configurée en mode « évaluation uniquement » ou « entraînement uniquement », ce qui est utile pour les pilotes ou à des fins de recherche. Au départ, les apprenants se voient proposer une évaluation par sous-compétence, mais des évaluations supplémentaires et plus avancées peuvent être débloquées en fonction de leurs performances, reflétant ainsi une progression similaire à celle d’un passage dans la classe supérieure. Dans l’ensemble, le système fournit des données structurées et fiables, les évaluations étant parfaitement intégrées à l’expérience d’apprentissage.
Le tableau de bord des rapports de la classe offre une vue d'ensemble claire des résultats, des progrès et de l'implication des élèves
des élèves, accessible depuis l'espace enseignant via le bouton « Rapports ». Par défaut, elle affiche tous les
les données de la classe sélectionnée (qui peut être modifiée dans le menu), chaque ligne correspondant à un élève
et en affichant leurs progrès lors des évaluations ainsi que la moyenne de leurs résultats. Les enseignants peuvent affiner les
données filtrées par compétences (numériques ou cognitives) et par sous-compétences spécifiques. De ce côté-là
À droite de chaque ligne correspondant à un élève, figurent les principaux indicateurs d'engagement, notamment la date du
dernière activité, le nombre total de jours d'activité, le temps consacré aux tâches et les leçons terminées (y compris les
(répétées ou incomplètes). Les données peuvent être mises à jour si nécessaire, et, dans l'ensemble, la vue d'ensemble
La plateforme offre une vue d'ensemble de haut niveau qui facilite le suivi des performances de l'ensemble de la
une classe en un clin d'œil.
Le rapport individuel de l'élève propose deux vues complémentaires : une vue « entraînement », axée sur l'utilisation de l'application et l'engagement, et une vue « évaluations », axée sur les performances. Dans la vue « Entraînement », les enseignants peuvent basculer entre les élèves ou les classes et obtenir un aperçu de l’activité quotidienne, notamment les leçons terminées et le temps passé sur Magrid. Elle affiche également la barre des évaluations, pour un aperçu rapide des progrès, ainsi que des indicateurs récapitulatifs, tels que les évaluations terminées et les leçons uniques (qui mettent en évidence la pratique répétée). Les filtres de compétences et de sous-compétences permettent une analyse plus approfondie de domaines spécifiques, ce qui rend cette vue idéale pour comprendre la participation, la régularité et les habitudes d’apprentissage. La vue « Évaluations » met l’accent sur les résultats mesurables. Elle présente les moyennes de performance par couleur pour chaque évaluation (rouge : 0 à 39%, orange : 40 à 79%, vert : 80 à 100%), avec des détails disponibles au niveau de la sous-compétence, notamment la date et l’heure ainsi que les résultats de chaque question (correcte, incorrecte ou sans réponse). Les évaluations cognitives indiquent les performances par question, tandis que les évaluations numériques peuvent comporter plusieurs niveaux, qui exigent au moins 80% pour passer au niveau suivant. Afin de minimiser le stress, les tâches s’arrêtent prématurément après deux réponses incorrectes consécutives. Ensemble, ces deux vues offrent un aperçu complet de la manière dont l’élève utilise la plateforme et de l’évolution de ses compétences.
