Mise en œuvre flexible en classe
Magrid est conçu pour s'adapter à votre classe, et non l'inverse.
Que vous disposiez d'un seul appareil ou d'un ensemble complet, Magrid peut être mis en place rapidement et utilisé de manière à s'adapter à vos habitudes, à vos ressources et à vos apprenants.
Magrid s'adapte à divers types de classes, ce qui facilite son intégration dans vos pratiques pédagogiques actuelles. Vous trouverez ci-dessous trois façons courantes dont les établissements scolaires utilisent Magrid, mais notre équipe se tient à votre disposition pour vous aider à trouver une approche adaptée à votre classe et à votre contexte spécifiques.
De nombreuses façons d'utiliser Magrid
Un petit nombre d'appareils sont utilisés comme poste de rotation pendant la journée.
Les élèves participent à tour de rôle à de courtes séances ciblées, tandis que le reste de la classe poursuit d'autres activités. Ce modèle fonctionne bien dans les classes disposant d'un nombre limité d'appareils et s'intègre facilement aux routines existantes.
Centres d'apprentissage (4 à 8 appareils)
Magrid peut être utilisé comme l'un des différents centres d'activité tournants de la classe.
Les élèves enchaînent différentes activités, Magrid leur offrant ainsi des exercices structurés qu'ils peuvent réaliser de manière autonome. Cela favorise la différenciation et permet aux enseignants de travailler avec de petits groupes pendant que les autres élèves sont occupés.
Apprentissage en classe entière (appareils individuels, un par enfant)
Magrid peut être utilisé avec toute la classe en même temps.
Une brève introduction animée par l'enseignant peut être suivie d'un exercice individuel, au cours duquel chaque élève travaille à son propre niveau. Cela permet à tous les apprenants de rester motivés tout en progressant à leur rythme.
La configuration de Magrid est simple
La mise en route avec Magrid est rapide et facile, et offre des options flexibles adaptées aux besoins de votre établissement.
Il vous suffit de envoyez votre classe liste (par exemple, exportée depuis votre système de gestion de l'apprentissage ou la base de données de votre établissement), et l'équipe Magrid se chargera de tout configurer pour vous.
Si vous préférez tout configurer vous-même, cela ne vous prendra que quelques minutes. Vous pouvez créer une classe, ajouter des élèves et commencer directement dans l'application, sans aucune configuration technique ni identifiant requis pour les élèves.
Les élèves accèdent à Magrid en appuyant sur l'avatar portant leur nom, ce qui permet même aux plus jeunes de se lancer tout seuls sans difficulté.
Magrid propose également intégration et formation des enseignants, non seulement pour vous aider à mettre en place le programme, mais aussi pour vous permettre de comprendre comment l'utiliser efficacement dans votre classe. Vous y trouverez notamment des conseils sur la mise en œuvre, l'interprétation des progrès et la manière d'appliquer l'approche pédagogique Magrid en toute confiance.
À quoi ressemble une séance type ?
Magrid est conçu pour une utilisation brève et ciblée pendant la journée scolaire.
En général, les élèves utilisent l'application pour Environ 15 minutes par séance, en travaillant de manière autonome à travers des activités structurées.
Grâce à des exercices visuels et intuitifs, les élèves peut agir de manière autonome sans avoir besoin d'instructions, ce qui permet aux enseignants de :
- Observer l'apprentissage de plus près
- Soutenir les petits groupes
- Mettre en place une intervention ciblée
Magrid s'intègre ainsi facilement dans les routines quotidiennes sans perturber l'enseignement existant.
Accompagner différents types d'apprenants dans la pratique
Magrid peut être utilisé de différentes manières au sein d'une même classe, ce qui en fait un outil pratique permettant d'accompagner simultanément un large éventail d'élèves.
Comme chaque élève travaille à son propre niveau, les enseignants peuvent utiliser Magrid pour mettre en place à la fois des mesures de soutien et d'enrichissement, sans avoir besoin de ressources distinctes ni de préparation supplémentaire.
Les enseignants s'en servent souvent pour :
- Aider les apprenants qui ont besoin de s'exercer davantage, en consolidant les concepts clés à leur propre rythme
- Approfondir l'apprentissage pour les élèves les plus avancés, ce qui leur permet de progresser davantage de manière autonome
- Favoriser l'apprentissage autonome pendant les stages cliniques, en veillant à ce que tous les élèves restent attentifs pendant que l'enseignant travaille avec de petits groupes
Cela facilite la gestion des classes hétérogènes, où les élèves travaillent souvent à des niveaux différents au sein d'un même cours.
Magrid contribue également à rendre l'apprentissage plus visible. Les enseignants peuvent rapidement suivre les progrès de leurs élèves et s'appuyer sur ces informations pour adapter leur accompagnement, regrouper les élèves ou revoir certains concepts si nécessaire.
Suivi des progrès et adaptation de l'enseignement
Magrid offre un aperçu clair et en temps réel des progrès des élèves, tant au sein de l'application que via un tableau de bord plus détaillé destiné aux enseignants.
Dans l'application, les enseignants peuvent accéder rapidement à rapports individuels des élèves, ce qui permet de suivre d'un seul coup d'œil les progrès réalisés tant au niveau de la formation que de l'évaluation pendant les cours.
Pour une analyse plus approfondie, le tableau de bord en ligne fournit des informations plus détaillées sur l'ensemble des élèves et des classes. Les enseignants peuvent suivre les progrès au fil du temps, identifier des tendances et télécharger des ensembles de données complets pour faciliter la planification, l'établissement de rapports et la communication.
Les enseignants peuvent :
- Suivre l'évolution des individus et des groupes
- Identifier les points forts et les besoins en matière d'apprentissage
- Suivre les progrès au fil du temps
Cette combinaison entre une visibilité immédiate et une analyse approfondie permet d'éclairer les décisions pédagogiques et facilite la mise en place d'un accompagnement ciblé et efficace là où le besoin s'en fait le plus sentir.
Questions fréquentes
Magrid fonctionne efficacement comme un atelier de rotation, les élèves s'y relayant tout au long de la journée pour des séances courtes et ciblées.
Aucune lecture n'est nécessaire. Toutes les activités sont visuelles et conçues pour être réalisées de manière autonome.
En général, on prévoit 15 minutes par séance, pour un total d'environ une heure par semaine, mais vous pouvez adapter cette fréquence en fonction de votre emploi du temps.
Magrid est généralement utilisé comme un programme d'une année, favorisant ainsi un développement continu au fil du temps. Certains élèves peuvent progresser plus rapidement, tandis que d'autres peuvent avancer à un rythme plus lent, en fonction de leurs besoins individuels et de leur niveau de départ.
Si vous avez d'autres questions, vous pouvez consulter notre page FAQ complète ou contacter notre équipe d'assistance, qui se fera un plaisir de vous aider.
Commencez dès aujourd'hui à utiliser Magrid dans votre classe
Magrid est rapide à mettre en place, flexible d'utilisation et conçu pour favoriser un véritable apprentissage en classe.