Implementação flexível em sala de aula
O Magrid foi concebido para se adaptar à sua sala de aula, e não o contrário.
Quer tenha um único dispositivo ou um conjunto completo, o Magrid pode ser implementado rapidamente e utilizado de forma a adaptar-se às suas rotinas, recursos e alunos.
O Magrid funciona em diversos tipos de salas de aula, o que facilita a sua integração na sua prática pedagógica atual. A seguir, apresentamos três formas comuns como as escolas utilizam o Magrid, mas a nossa equipa está sempre disponível para o ajudar a encontrar uma abordagem adequada à sua sala de aula e ao seu contexto específicos.
Muitas formas de utilizar o Magrid
Durante o dia, utiliza-se um pequeno número de dispositivos como estação rotativa.
Os alunos revezam-se na realização de sessões curtas e específicas, enquanto o resto da turma prossegue com outras atividades. Este modelo funciona bem em salas de aula com dispositivos limitados e integra-se facilmente nas rotinas existentes.
Centros de aprendizagem (4–8 dispositivos)
O Magrid pode ser utilizado como um dos vários centros rotativos na sala de aula.
Os alunos vão passando por diferentes atividades, sendo que o Magrid proporciona uma prática estruturada e autónoma. Isto contribui para a diferenciação e permite que os professores trabalhem com pequenos grupos enquanto os restantes alunos estão ocupados.
Aprendizagem com toda a turma (dispositivos 1:1, um por criança)
O Magrid pode ser utilizado com toda a turma ao mesmo tempo.
Uma breve introdução conduzida pelo professor pode ser seguida de uma prática autónoma, em que cada aluno trabalha ao seu próprio nível. Isto permite que todos os alunos se mantenham envolvidos, progredindo ao seu próprio ritmo.
Configurar o Magrid é simples
Começar a utilizar o Magrid é rápido e fácil, com opções flexíveis que se adaptam às necessidades da sua escola.
Basta simplesmente envia a tua turma lista (por exemplo, exportada do seu sistema de gestão de aprendizagem ou da base de dados da escola), e a equipa da Magrid pode tratar de tudo por si.
Se preferir configurar tudo por conta própria, demora apenas alguns minutos. Pode criar uma turma, adicionar alunos e começar diretamente na aplicação, sem necessidade de configurações técnicas nem de inícios de sessão por parte dos alunos.
Os alunos acedem ao Magrid tocando no avatar com o seu nome, o que facilita que até os alunos mais novos comecem a utilizar a aplicação de forma autónoma.
A Magrid também disponibiliza integração e formação de professores, não só para o ajudar na configuração, mas também para o ajudar a compreender como utilizar o programa de forma eficaz na sua sala de aula. Isto inclui orientações sobre a implementação, a interpretação do progresso e a aplicação da abordagem de aprendizagem Magrid com confiança.
Como é uma sessão típica
O Magrid foi concebido para uma utilização breve e específica durante o dia letivo.
Os alunos costumam utilizar a aplicação para ~15 minutos por sessão, trabalhando de forma autónoma através de atividades estruturadas.
Através de tarefas visuais e intuitivas, os alunos pode atuar de forma independente sem necessidade de instruções, permitindo que os professores:
- Observar a aprendizagem mais de perto
- Apoiar os pequenos grupos
- Proporcionar uma intervenção direcionada
Isto faz com que o Magrid seja fácil de integrar nas rotinas diárias, sem perturbar o ensino já em curso.
Apoiar diferentes tipos de alunos na prática
O Magrid pode ser utilizado de diferentes formas na mesma sala de aula, o que o torna uma ferramenta prática para apoiar simultaneamente um vasto leque de alunos.
Como cada aluno trabalha ao seu próprio nível, os professores podem utilizar o Magrid para apoiar tanto a intervenção como o aprofundamento, sem necessidade de recursos separados nem de planeamento adicional.
Os professores costumam utilizá-lo para:
- Apoiar os alunos que precisam de mais prática, reforçando os conceitos-chave ao seu próprio ritmo
- Aprofundar a aprendizagem para os alunos mais avançados, permitindo-lhes avançar com maior autonomia
- Promover a aprendizagem autónoma durante os estágios, mantendo todos os alunos envolvidos enquanto o professor trabalha com pequenos grupos
Isto facilita a gestão de turmas com alunos de diferentes níveis, nas quais os alunos trabalham frequentemente em níveis distintos no âmbito da mesma aula.
O Magrid também ajuda a tornar a aprendizagem mais visível. Os professores podem ver rapidamente como os alunos estão a progredir e utilizar essa informação para ajustar o apoio, agrupar os alunos ou rever conceitos, sempre que necessário.
Acompanhar os progressos e adaptar o ensino
O Magrid oferece uma visão clara e em tempo real do progresso dos alunos, tanto na aplicação como através de um painel de controlo mais detalhado destinado aos professores.
Na aplicação, os professores podem aceder rapidamente a relatórios individuais dos alunos, o que facilita a verificação do progresso, tanto na formação como na avaliação, num relance durante as aulas.
Para uma análise mais aprofundada, o painel de controlo na Web fornece informações mais detalhadas sobre todos os alunos e turmas. Os professores podem analisar a evolução ao longo do tempo, identificar padrões e descarregar conjuntos de dados completos para apoiar o planeamento, a elaboração de relatórios e a comunicação.
Os professores podem:
- Acompanhar o desenvolvimento individual e em grupo
- Identificar pontos fortes e necessidades de aprendizagem
- Acompanhar a evolução ao longo do tempo
Esta combinação de visibilidade imediata e análise mais aprofundada ajuda a orientar as decisões pedagógicas e facilita a prestação de apoio específico e eficaz onde é mais necessário.
Perguntas frequentes
O Magrid funciona eficazmente como uma estação de rotação, com os alunos a revezarem-se em sessões curtas e específicas ao longo do dia.
Não é necessário ler. Todas as atividades são visuais e foram concebidas para serem realizadas de forma autónoma.
A duração habitual é de 15 minutos por sessão, com o objetivo de atingir cerca de uma hora por semana, sendo que a implementação é flexível, dependendo da sua agenda.
O Magrid é normalmente utilizado como um programa com a duração de um ano, promovendo um desenvolvimento contínuo ao longo do tempo. Alguns alunos podem progredir mais rapidamente, enquanto outros podem avançar a um ritmo mais lento, dependendo das suas necessidades individuais e do seu ponto de partida.
Se tiver mais alguma dúvida, pode consultar a nossa página completa de perguntas frequentes ou contactar a nossa equipa de apoio, que terá todo o prazer em ajudá-lo.
Comece já a utilizar o Magrid na sua sala de aula
O Magrid é rápido de configurar, flexível de utilizar e foi concebido para apoiar a aprendizagem real em sala de aula.