Centros de Investigação e Universidades
A Magrid estabelece parcerias com universidades, centros de investigação e instituições académicas para apoiar o estudo, o desenvolvimento e a avaliação das competências matemáticas e cognitivas na primeira infância.
Concebido com uma estrutura organizada e independente da linguagem de programação, o Magrid proporciona um ambiente consistente e escalável para realizar investigação em contextos educativos do mundo real.
Validado através de investigação académica
O desenvolvimento e a validação do Magrid são apoiados por investigação académica, incluindo:
- investigação de doutoramento realizada na Universidade do Luxemburgo
- vários estudos de validação realizados em sala de aula em toda a Europa
- colaboração contínua com instituições de investigação e ensino
As principais conclusões incluem:
- Melhoria de até 70% na matemática e no desenvolvimento das competências cognitivas
(estudos realizados em sala de aula em toda a Europa, 2015–2021) - Reduzir as disparidades de desempenho entre os diferentes contextos linguísticos
(estudo sobre salas de aula multilingues, Luxemburgo)
Estes resultados demonstram o potencial do Magrid tanto como ferramenta de investigação como intervenção baseada em evidências.
Para uma visão geral detalhada da metodologia e dos resultados, consulte a página completa sobre investigação e dados.
Instituições de investigação e universidades com as quais colaboramos
O método de base cognitiva da Magrid foi estudado e validado em colaboração com universidades e instituições de investigação de renome na Europa e noutros continentes.
Um ambiente estruturado para a investigação
O Magrid proporciona um ambiente de trabalho controlado e consistente, que apoia tanto a investigação qualitativa como a quantitativa.
As principais características incluem:
- Conceção padronizada de tarefas – padrões de interação consistentes em todas as atividades
- Interface independente do idioma – reduz as variáveis de confusão relacionadas com a proficiência linguística
- Sequenciamento progressivo – permite uma análise longitudinal do desenvolvimento de competências
- Interação independente – minimiza a variação resultante das instruções
Isto torna o Magrid particularmente adequado para:
- investigação em sala de aula
- estudos de intervenção
- estudos longitudinais
- comparações interculturais
Apoio à recolha e análise de dados
O Magrid produz dados quantitativos e qualitativos estruturados que podem ser claramente organizados, exportados e analisados para apoiar a investigação, o acompanhamento e a avaliação do impacto.
Os dados disponíveis incluem:
- conclusão e evolução das atividades
- padrões de tempo dedicado à tarefa e de envolvimento
- desempenho em domínios cognitivos e matemáticos definidos
- resultados da avaliação associados a competências específicas
Isto permite aos investigadores:
- analisar as trajetórias de aprendizagem ao longo do tempo
- identificar padrões no desenvolvimento de competências
- avaliar o impacto da intervenção
- fundamentar conclusões baseadas em dados concretos
É possível aceder aos dados através da plataforma (pela aplicação ou por um painel de controlo na Web) e partilhá-los entre equipas de investigação, conforme necessário.
Modelos de colaboração
A Magrid apoia uma variedade de modelos de investigação e colaboração académica.
Projetos-piloto de investigação
- estudos de implementação em pequena ou grande escala
- ambientes em sala de aula ou ambientes controlados
- apoio à conceção e implementação do estudo
Estudos longitudinais
- acompanhar a evolução ao longo do tempo
- análise da progressão cognitiva e matemática
- avaliação do impacto a longo prazo
Investigação intercultural e multilingue
- O design independente do idioma permite a comparação internacional
- adequado para estudos em diversas populações
- permite a investigação sobre equidade e acesso
Desenvolvimento conjunto e inovação
- colaboração em novas orientações de investigação
- contribuição para o desenvolvimento contínuo do produto
- exploração conjunta das necessidades educativas emergentes
Integração em contextos de investigação e ensino
O Magrid pode ser integrado em:
- projetos de investigação liderados por universidades
- programas de formação de professores
- estudos de psicologia da educação
- iniciativas de investigação colaborativas a nível internacional
A sua flexibilidade permite que seja utilizado tanto como instrumento de investigação como no âmbito de ambientes de aprendizagem aplicada.
Considerações éticas e práticas
O Magrid foi concebido para apoiar a implementação responsável e prática da investigação.
- interação não invasiva e de fácil acesso para os participantes
- adequado para jovens alunos e públicos diversificados
- requer uma configuração e formação mínimas
- adaptável a diferentes contextos de investigação
- conformidade em matéria de proteção de dados e privacidade, com um tratamento seguro dos dados dos formandos, em conformidade com a regulamentação aplicável
Embora o Magrid não seja uma ferramenta de diagnóstico, fornece dados estruturados e comportamentos observáveis que podem complementar as metodologias de investigação formais.
Uma plataforma para a investigação e o impacto no mundo real
O Magrid faz a ponte entre os ambientes de investigação controlados e a implementação educativa no mundo real.
Ao combinar uma estrutura organizada, um design acessível e uma implementação escalável, permite aos investigadores obter conclusões significativas, contribuindo simultaneamente para melhorias práticas nos resultados de aprendizagem.
