Forschungszentren und Universitäten
Magrid arbeitet mit Universitäten, Forschungszentren und akademischen Einrichtungen zusammen, um die Erforschung, Entwicklung und Bewertung frühkindlicher mathematischer und kognitiver Fähigkeiten zu fördern.
Magrid basiert auf einem strukturierten, sprachneutralen Framework und bietet eine einheitliche und skalierbare Umgebung für Forschung in realen Bildungskontexten betreiben.
Durch wissenschaftliche Forschung bestätigt
Die Entwicklung und Validierung von Magrid stützt sich auf wissenschaftliche Forschungsergebnisse, darunter:
- Doktorarbeit, die an der Universität Luxemburg
- mehrere Validierungsstudien im Unterricht in ganz Europa
- laufende Zusammenarbeit mit Forschungs- und Bildungseinrichtungen
Zu den wichtigsten Ergebnissen zählen:
- Eine Verbesserung um bis zu 701 TP3T in Mathematik und bei der Entwicklung kognitiver Fähigkeiten
(Unterrichtsbeobachtungen in ganz Europa, 2015–2021) - Die Leistungsunterschiede zwischen Schülern mit unterschiedlichem sprachlichem Hintergrund überwinden
(Studie zum mehrsprachigen Unterricht, Luxemburg)
Diese Ergebnisse belegen das Potenzial von Magrid sowohl als Forschungsinstrument als auch als evidenzbasierte Intervention.
Einen detaillierten Überblick über die Methodik und die Ergebnisse finden Sie auf der Seite „Forschung und Erkenntnisse“.
Forschungseinrichtungen und Universitäten, mit denen wir zusammenarbeiten
Magrids Methode zur Förderung kognitiver Grundlagen wurde in Zusammenarbeit mit führenden Universitäten und Forschungseinrichtungen in ganz Europa und darüber hinaus untersucht und validiert.
Ein strukturiertes Forschungsumfeld
Magrid bietet eine kontrollierte und einheitliche Arbeitsumgebung, die sowohl qualitative als auch quantitative Forschung unterstützt.
Zu den wichtigsten Merkmalen gehören:
- Standardisierte Aufgabenstellung – einheitliche Interaktionsmuster bei allen Aktivitäten
- Sprachneutrale Benutzeroberfläche – reduziert Störvariablen im Zusammenhang mit den Sprachkenntnissen
- Progressive Sequenzierung – ermöglicht eine Längsschnittanalyse der Kompetenzentwicklung
- Unabhängige Interaktion – minimiert die durch die Anweisung verursachten Abweichungen
Dadurch eignet sich Magrid besonders für:
- Forschung im Klassenzimmer
- Interventionsstudien
- Längsschnittstudien
- interkulturelle Vergleiche
Unterstützung bei der Datenerhebung und -analyse
Magrid liefert strukturierte quantitative und qualitative Daten, die übersichtlich geordnet, exportiert und analysiert werden können, um Forschung, Überwachung und Wirkungsanalyse zu unterstützen.
Zu den verfügbaren Daten gehören:
- Abschluss und Fortschritt der Aktivitäten
- Aufgabenbezogene Zeitaufwände und Engagementmuster
- Leistung in definierten kognitiven und mathematischen Bereichen
- Bewertungsergebnisse in Bezug auf bestimmte Kompetenzen
Dadurch können Forscher:
- Lernverläufe im Zeitverlauf analysieren
- Muster in der Kompetenzentwicklung erkennen
- die Auswirkungen der Maßnahme bewerten
- evidenzbasierte Schlussfolgerungen untermauern
Der Zugriff auf die Daten erfolgt über die Plattform (über die App oder ein webbasiertes Dashboard), und sie können bei Bedarf zwischen den Forschungsteams ausgetauscht werden.
Kooperationsmodelle
Magrid unterstützt eine Vielzahl von Modellen für Forschung und akademische Zusammenarbeit.
Forschungspiloten
- Studien zur Umsetzung im kleinen oder großen Maßstab
- Unterrichtsumgebungen oder kontrollierte Umgebungen
- Unterstützung bei der Konzeption und Durchführung von Studien
Längsschnittstudien
- die Entwicklung im Zeitverlauf verfolgen
- Analyse der kognitiven und mathematischen Entwicklung
- Bewertung der langfristigen Auswirkungen
Interkulturelle und mehrsprachige Forschung
- Das sprachneutrale Design ermöglicht internationale Vergleiche
- geeignet für Studien an unterschiedlichen Bevölkerungsgruppen
- ermöglicht Forschung zu Chancengleichheit und Zugang
Gemeinsame Entwicklung und Innovation
- Zusammenarbeit bei neuen Forschungsrichtungen
- Beitrag zur laufenden Produktentwicklung
- gemeinsame Erforschung neu entstehender Bildungsbedürfnisse
Einbindung in Forschungs- und Lehrkontexte
Magrid lässt sich in folgende Systeme integrieren:
- von Universitäten geleitete Forschungsprojekte
- Lehrerausbildungsprogramme
- Studium der Pädagogischen Psychologie
- gemeinsame internationale Forschungsinitiativen
Dank seiner Flexibilität kann es sowohl als Forschungsinstrument als auch im Rahmen anwendungsorientierter Lernumgebungen eingesetzt werden.
Ethische und praktische Überlegungen
Magrid wurde entwickelt, um eine verantwortungsvolle und praxisorientierte Umsetzung von Forschungsprojekten zu unterstützen.
- eine nicht-invasive Interaktion mit geringer Hemmschwelle für die Teilnehmer
- geeignet für junge Lernende und unterschiedliche Zielgruppen
- nur minimale Einrichtung und Schulung erforderlich
- anpassbar an unterschiedliche Forschungsumgebungen
- Einhaltung der Datenschutzbestimmungen, unter Gewährleistung eines sicheren Umgangs mit den Daten der Lernenden gemäß den einschlägigen Vorschriften
Magrid ist zwar kein Diagnosewerkzeug, liefert jedoch strukturierte Daten und beobachtbare Verhaltensweisen, die formale Forschungsmethoden ergänzen können.
Eine Plattform für Forschung und praktische Umsetzung
Magrid schließt die Lücke zwischen kontrollierten Forschungsumgebungen und der Umsetzung im realen Bildungsalltag.
Durch die Kombination aus einem strukturierten Rahmen, einem benutzerfreundlichen Design und einer skalierbaren Bereitstellung ermöglicht es Forschern, aussagekräftige Erkenntnisse zu gewinnen und gleichzeitig zu praktischen Verbesserungen der Lernergebnisse beizutragen.