Magrid-Lehrplan
Ein kompetenzorientiertes Lernkonzept, das sich an Lehrplänen weltweit orientiert
Magrid basiert auf den Prinzipien von kognitive Entwicklung und frühkindliches Lernen, anstatt eines einheitlichen nationalen oder landesweiten Lehrplans.
Dank dieses kompetenzbasierten Ansatzes lässt sich Magrid nahtlos in die Mathematiklehrpläne für die frühkindliche Bildung und die Grundschule verschiedener Länder, Schulsysteme und Bildungskontexte integrieren.
Magrid ist von Grund auf lehrplanunabhängig konzipiert
Magrid unterstützt und stärkt die Lehrplanziele, ohne dass Änderungen an bestehenden Unterrichtsprogrammen oder -strukturen erforderlich sind.
Auch wenn sich Lehrplanrahmen in Bezug auf Struktur, Terminologie oder Abfolge unterscheiden mögen, sind die Entwicklungswege, die Kinder beim Erlernen von Mathematik und beim Lösen von Problemen durchlaufen, doch sehr einheitlich. Magrid baut auf diesen gemeinsamen Grundlagen auf und ist dadurch anpassungsfähig, flexibel und lässt sich leicht in jeden Unterricht integrieren.
Ein strukturierter Rahmen mit klarem Aufbau
Das Herzstück von Magrid ist ein sorgfältig ausgearbeitetes Kompetenzmodell das das Lernen in klare Bereiche und aufeinander aufbauende Stufen gliedert.
Die Aktivitäten sind so aufgebaut, dass sie von einfachen, konkreten visuellen Aufgaben zu komplexeren Denkaufgaben übergehen, sodass die Kinder ihr Verständnis Schritt für Schritt aufbauen können.
Im gesamten Programm werden die Fähigkeiten schrittweise ausgebaut durch:
- zunehmende Komplexität von Aufgaben und Konzepten
- größere Zahlenbereiche und Darstellungsformen
- größere Selbstständigkeit bei der Problemlösung und beim logischen Denken
Dieser strukturierte Ablauf funktioniert ähnlich wie ein Umfang und Ablauf, dabei aber flexibel genug zu bleiben, um auf das individuelle Niveau jedes Lernenden einzugehen.
Mathematikunterricht in Magrid
Magrid entwickelt die mathematische Grundlagen die den Lehrplänen für die frühkindliche Bildung und die Grundschule zugrunde liegen.
In den verschiedenen Phasen umfasst das numerische Lernen in Magrid Folgendes:
- Mengenwahrnehmung und Zählen
- Zahlen erkennen und zuordnen
- Ordinalzahlen und Zahlenreihenfolge
- Mengen und Zahlen vergleichen
- Einfache Addition und Subtraktion mithilfe konkreter, visueller Darstellungen
- Zählen in Sprüngen und das Bilden gleich großer Gruppen als Vorbereitung auf spätere Rechenoperationen
Die mathematischen Inhalte von Magrid wurden verschiedenen Lehrplanrahmen zugeordnet, darunter:
- Common Core Mathematik (NYS Vorschule, Kindergarten und 1. Klasse)
- Britische „Early Years Foundation Stage“ (EYFS) und „Key Stage 1“
- Nationale Rahmenkonzepte für die frühkindliche Bildung in Luxemburg, Frankreich, Indien, Ruanda, Australien und weiteren Ländern
Diese Zuordnungen stellen sicher, dass Magrid den anerkannten Lernstandards entspricht und gleichzeitig seinen flexiblen, kompetenzorientierten Ansatz beibehält.
Da Magrid sprachenunabhängig und sehr anschaulich, setzen sich die Lernenden direkt mit mathematischen Konzepten auseinander, ohne sich auf schriftliche Anweisungen oder mündliche Erklärungen zu stützen. Dies fördert tieferes konzeptionelles Verständnis anstatt auswendig zu lernen.
Kognitive Fähigkeiten, die über die Standardlehrpläne hinausgehen
Neben dem mathematischen Lernen fördert Magrid die kognitive Fähigkeiten, die dem Lernen in allen Fächern zugrunde liegen.
Dazu gehören:
- visuelle Wahrnehmung
- Arbeitsgedächtnis und anhaltende Aufmerksamkeit
- räumliches Vorstellungsvermögen (einschließlich gedanklicher Drehung und Faltung)
- Mustererkennung
- Hand-Augen-Koordination
Diese Fähigkeiten sind für den Erfolg in Mathematik, im Lesen und Schreiben sowie in den MINT-Fächern unerlässlich, werden jedoch in traditionellen Lehrplänen oft nur indirekt behandelt.
Durch die gezielte Förderung dieser Fähigkeiten stärkt Magrid die Grundlagen, die es ermöglichen, langfristiger Lernerfolg in allen Fächern.
Unterstützung bei der Umsetzung des Lehrplans in den Schulen
Magrid wurde entwickelt, um im Einklang mit bestehenden Lehrplanrahmen stehen, das den Unterricht, die Planung und die Berichterstattung unterstützt, ohne die Komplexität zu erhöhen.
Um dies zu unterstützen, bietet Magrid Folgendes an:
- Lehrplanabstimmung Dokumente, die Kompetenzen mit bestimmten Rahmenwerken verknüpfen
- eine detaillierte Kompetenzleitfaden Darstellung von Kompetenzen, Fortschritten und Aktivitäten
- Leitfaden für Lehrkräfte zu erfolgreiche Umsetzung im Unterricht
Diese Materialien helfen Lehrkräften dabei:
- verstehen, welche Fähigkeiten die Lernenden entwickeln
- Magrid-Lerninhalte mit den Unterrichtszielen verknüpfen
- Fortschritte dokumentieren für die Berichterstattung und Rechenschaftslegung
Falls Ihr Lehrplanrahmen noch nicht abgebildet ist, kann das Magrid-Team Ihnen eine benutzerdefinierte Ausrichtung, damit sich das Programm nahtlos in Ihren lokalen Kontext einfügt.
Ein flexibler Ansatz, der sich in jeden Lehrplan integrieren lässt
Magrids Lehrplanansatz ist bewusst global ausgerichtet, flexibel und zukunftsorientiert.
Indem es sich an der Art und Weise orientiert, wie Kinder lernen, und nicht an einem einzigen Standardsatz, bietet es eine flexible Lösung, die länder-, system- und lernerprofilübergreifend funktioniert.
Dadurch wird sichergestellt, dass Magrid beides unterstützt Lehrplanabstimmung und langfristige Lernergebnisse, ohne die Art und Weise oder den Ort der Nutzung einzuschränken.
Erfahren Sie mehr über die Abstimmung der Lehrpläne
Sehen Sie sich die unten stehenden Unterlagen zum Lehrplan an oder fordern Sie eine maßgeschneiderte Lehrplanabgleichung an, um zu erfahren, wie Magrid mit Ihrem Rahmenkonzept übereinstimmt.