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Die Fähigkeiten entwickeln, die das Lernen ermöglichen

Beim Lernen geht es nicht nur darum, was Kinder wissen, sondern auch darum, wie sie denken, verarbeiten und mit der Welt interagieren.

Magrid wurde entwickelt, um die kognitive und motorische Fähigkeiten die dem Lernen zugrunde liegen und Kindern dabei helfen, die notwendigen Grundlagen für den Erfolg in Mathematik, Lesen und Schreiben sowie in anderen Bereichen zu legen.

Warum diese Fähigkeiten wichtig sind

In der frühen Kindheit spielt die Entwicklung der kognitiven und motorischen Fähigkeiten eine entscheidende Rolle bei der Lernbereitschaft.

Diese Fähigkeiten fördern die Fähigkeit eines Kindes,:

  • Informationen interpretieren und verstehen
  • sich an das Gelernte erinnern und es anwenden
  • Probleme lösen und Zusammenhänge herstellen
  • zielgerichtet mit ihrer Umgebung interagieren

Sie stehen in engem Zusammenhang mit dem Erfolg in folgenden Bereichen:

  • Frühe Mathematik
  • Lesen und Schreiben
  • logisches Denken und Problemlösen
  • Zukunft des MINT-Lernens

Indem Magrid diese Grundlagen frühzeitig festigt, hilft es den Lernenden dabei, die Fähigkeiten zu entwickeln, die sie benötigen, um sich selbstbewusster einbringen und sich positiv auf das spätere Lernen auswirkt.

In Magrid erworbene grundlegende kognitive Fähigkeiten

Magrid konzentriert sich auf die Grundfertigkeiten, die das Lernen unterstützen in allen Fächern. Förderung des frühen Lernens durch zwei eng miteinander verbundene Bereiche: kognitives Denken und frühe Rechenfertigkeiten.

Symbol für die kognitive Fähigkeit der visuellen Wahrnehmung, das in Magrid die Formerkennung und die Verarbeitung visueller Informationen darstellt

Visuelle Wahrnehmung

Visuelle Wahrnehmung ist die Fähigkeit, visuelle Informationen interpretieren und verstehen.

Beispielsweise das Erkennen und Zuordnen von Formen, die ähnliche Merkmale aufweisen.

Diese Funktion unterstützt:

  • Symbole, Buchstaben und Formen erkennen
  • Unterschiede und Gemeinsamkeiten erkennen
  • Visuelle Informationen bei Lernaufgaben verstehen

Magrid fördert die visuelle Wahrnehmung durch Aktivitäten, die sorgfältiges Beobachten, Zuordnen und Vergleichen erfordern.

Symbol für die kognitive Fähigkeit der Hand-Augen-Koordination, das in der Magrid-Lernmethode für geführte Bewegungen und motorische Kontrolle steht

Hand-Augen-Koordination

Hand-Augen-Koordination ist die Fähigkeit, visuelle Informationen nutzen, um Handbewegungen zu lenken und zu steuern.

Zum Beispiel das Nachzeichnen einer Form oder das Verbinden von Punkten mit Linien.

Diese Funktion unterstützt:

  • Schreiben und Zeichnen
  • feinmotorische Entwicklung
  • präziser Umgang mit Lernmaterialien

Magrid fördert die Hand-Augen-Koordination durch Aktivitäten, die Präzision, Kontrolle und visuell-motorische Integration erfordern.

Symbol für kognitive Fähigkeiten im Bereich Geometrie und Muster, das die Formerkennung und das sequenzielle Denken in der Lernmethode von Magrid darstellt

Geometrie und Muster

„Geometrie und Muster“ bezeichnet die Fähigkeit, Formen und sich wiederholende Abfolgen erkennen und damit arbeiten.

Zum Beispiel das Erkennen einzelner Formen oder das Fortführen eines Farbmusters.

Diese Funktion unterstützt:

  • mathematisches Denken
  • Ablauf und Logik
  • Strukturen und Zusammenhänge erkennen

Magrid fördert diese Fähigkeit durch Aufgaben, die den Lernenden helfen, visuelle Muster und Formen zu erkennen, zu erweitern und damit zu arbeiten.

Symbol für die kognitive Fähigkeit des Arbeitsgedächtnisses, das die Fähigkeit darstellt, visuelle Informationen in der Lernmethode von Magrid zu speichern und zu nutzen

Arbeitsgedächtnis

Das Arbeitsgedächtnis ist die Fähigkeit, visuelle Informationen vorübergehend im Gedächtnis zu behalten und zu nutzen, um eine Aufgabe zu erledigen.

Zum Beispiel sich daran zu erinnern, wo sich ein Gegenstand befand, nachdem er verschwunden ist.

Diese Funktion unterstützt:

  • folgende Schritte
  • Lösung mehrstufiger Probleme
  • neue Informationen zu behalten und anzuwenden

Magrid fördert das Arbeitsgedächtnis durch Aufgaben, bei denen die Lernenden visuelle Informationen über kurze Zeiträume hinweg behalten, verfolgen und anwenden müssen.

Symbol für die kognitive Fähigkeit der mentalen Rotation, das in Magrids Lernmethode für räumliches Denken und Objektorientierung steht

Mentale Rotation

Mentale Rotation ist die Fähigkeit, Objekte im Kopf drehen und ihre Ausrichtung zu verstehen.

Beispielsweise das Abgleichen einer gedrehten Form mit ihrer ursprünglichen Form

Diese Funktion unterstützt:

  • räumliches Denkvermögen
  • Geometrie
  • visuelle Problemlösung

Magrid fördert die mentale Rotation durch Übungen, bei denen die Lernenden Formen in verschiedenen Positionen und Ausrichtungen erkennen müssen.

Symbol für die kognitive Fähigkeit des „mentalen Faltens“, das die räumliche Visualisierung und Formtransformation in der Lernmethode von Magrid darstellt

Mentales Falten

„Mental Folding“ ist die Fähigkeit, sich etwas vorzustellen wie Formen verändert und gefaltet werden können und dabei ihre Symmetrie zu verstehen.

Beispielsweise das Zeichnen einer Symmetrieachse, um eine Figur in zwei identische Hälften zu teilen.

Diese Funktion unterstützt:

  • Symmetrie und Geometrie
  • visuelles Denken
  • Verstehen, wie sich Formen verändern

Magrid fördert das räumliche Vorstellungsvermögen durch Aufgaben, bei denen die Lernenden vorhersagen und analysieren müssen, wie sich Formen verändern.

Im Rahmen des gesamten Programms wurden übergreifende Kompetenzen gestärkt

Neben den sechs explizit vermittelten Kernkompetenzen trägt Magrid außerdem dazu bei, ein breiteres Spektrum an Fähigkeiten ausbauen durch wiederholte Beteiligung an zahlreichen Aktivitäten.

Dazu gehören:

Diese Fähigkeiten werden nicht als eigenständige Magrid-Teilkompetenzen vermittelt, sondern entwickeln sich durch die Art und Weise, wie die Lernenden Aufgaben angehen, Entscheidungen treffen, konzentriert bleiben und Strategien anwenden im Laufe der Zeit.

Wie diese Fähigkeiten das Lernen fördern

Die in Magrid entwickelten kognitiven und motorischen Fähigkeiten stehen in engem Zusammenhang mit dem fächerübergreifenden Lernen.

Sie unterstützen:

Symbol für Magrids lehrplanorientierten Ansatz zur frühkindlichen mathematischen und kognitiven Entwicklung

Frühe Lese- und Schreibkompetenz

durch visuelle Wahrnehmung, Verfolgung und Feinmotorik

Magrid-Symbol, das über 3700 wissenschaftlich fundierte Lernaktivitäten für Kinder anzeigt

Mathematik

durch Mustererkennung, räumliches Vorstellungsvermögen und Gedächtnis

Magrid Cognitive Foundation Icon – ein Lernprogramm, das über die Mathematik hinausgeht

Problemlösung

durch logisches Denken, Beharrlichkeit und flexibles Denken

Zusammen tragen diese Fähigkeiten dazu bei, dass die Lernenden selbstbewusster, kompetenter und unabhängiger beim Lernen werden.

Entwicklung im Zeitverlauf

Magrid fördert diese Fähigkeiten im Rahmen eines strukturierten Lernprozesses.

Die Lernenden entwickeln sich weiter von:

  • einfache visuelle Aufgaben
  • zu komplexeren Denkaufgaben
  • zu mehr Eigenständigkeit bei der Problemlösung

Dieser schrittweise Aufbau trägt dazu bei, dass die Fähigkeiten im Laufe der Zeit gefestigt, vertieft und auf unterschiedliche Weise angewendet werden.

Ein solides Fundament für die Zukunft schaffen

Die Entwicklung der kognitiven und motorischen Fähigkeiten bildet die Grundlage für jegliches Lernen.

Durch die frühzeitige Stärkung dieser Kernkompetenzen hilft Magrid den Lernenden dabei, die Fähigkeiten zu entwickeln, die sie benötigen, um nicht nur in der Schule, sondern auch im lebenslanges Lernen.