En quoi les outils pédagogiques efficaces se distinguent-ils des simples gadgets ?
Dans notre dernier article de blog, nous avons vu comment les outils technologiques contribuent à améliorer les expériences d'apprentissage des enfants.
Cependant, il existe aujourd’hui une multitude d’applications et de jeux éducatifs à la disposition des enseignants et des parents. Naturellement, il leur est difficile de savoir lesquels contribuent réellement à améliorer l’apprentissage des enfants. Sont-ils tous aussi efficaces les uns que les autres et, surtout, quels résultats peut-on en attendre ?
Dans cet article, nous passons en revue les études menées au fil des ans ainsi que celles que nous avons réalisées au cours du développement de Magrid afin d'identifier les facteurs qui font qu'un outil pédagogique est véritablement efficace.
Les enseignants, les responsables pédagogiques et même les parents devraient garder ces éléments à l'esprit lorsqu'ils adoptent un nouvel outil pédagogique pour leurs enfants, ou même lorsqu'ils évaluent l'utilité de ceux qu'ils utilisent actuellement.
D'après les travaux de Sung (2016), ainsi que les recherches et l'expérience d'autres chercheurs, une solution de technologie éducative doit au moins répondre aux critères suivants pour être véritablement efficace :
- Tirez parti du potentiel pédagogique des technologies éducatives en proposant une solution adaptée aux objectifs d'apprentissage et aux capacités de chaque enfant.
- Intégrer le matériel, les logiciels, les contenus pédagogiques et l'accompagnement des enseignants
- Fournir des retours d'expérience et des analyses immédiats et complets
- Faciliter la formation des enseignants à l'enseignement assisté par les technologies mobiles
Voyons maintenant plus en détail chacun de ces facteurs.
- Exploiter le potentiel pédagogique des technologies éducatives grâce à l'intégration réfléchie de fonctionnalités et d'objectifs d'apprentissage ciblés
Les outils technologiques présentent diverses caractéristiques distinctives, telles que des interfaces personnalisées, un accès en temps réel à l'information, une prise en compte du contexte, des capacités de communication et de retour d'information instantanées, et bien d'autres encore. Pour avoir un véritable impact, les technologies éducatives (EdTech) doivent s'attacher à exploiter ces caractéristiques de manière ciblée afin de relever des défis pédagogiques précisément identifiés.
Il convient de définir des stratégies pédagogiques ou des objectifs d'apprentissage précis, et de tirer parti des caractéristiques propres à ces outils pour atteindre efficacement ces objectifs. Si cela n'est pas fait, le véritable potentiel des technologies éducatives ne sera pas exploité et de nombreux avantages seront perdus.
2. Intégrer le matériel, les logiciels, les contenus pédagogiques et l'accompagnement des enseignants
Les chercheurs ont souligné que, pour tirer pleinement parti des technologies éducatives et surmonter bon nombre des défis qui y sont liés, il est essentiel de parvenir à une synergie entre la technologie, le contenu et la mission pédagogiques, ainsi que les utilisateurs.
En d'autres termes, pour être véritablement efficace, une solution EdTech ne doit pas se limiter à un simple dispositif technologique autonome. Elle doit au contraire s'appuyer sur un programme pédagogique complet, accompagné d'une formation des enseignants spécifique à l'outil et d'un accompagnement continu. Une solution EdTech dépourvue de contenus ciblés et de qualité, d'un accompagnement adéquat et d'une vision à long terme n'aura probablement qu'un impact limité et éphémère.
3. Fournir des retours d'expérience et des analyses immédiats et complets
L'un des principaux atouts des technologies éducatives réside dans leur capacité à fournir des informations complètes et précises sur les progrès d'apprentissage d'un élève. Ces données peuvent être utilisées pour :
- faciliter et affiner le processus d'apprentissage ;
- identifier rapidement les obstacles et les difficultés d'apprentissage ; et
- alléger la charge de travail des enseignants.
- fournir des informations précieuses aux établissements scolaires et aux institutions
Si la technologie n'exploite pas pleinement ces possibilités, c'est comme si nous dérivions sur un voilier sans voile.
4. Faciliter la formation des enseignants à l'enseignement assisté par les technologies mobiles
De très nombreuses études ont mis en évidence que l'un des principaux obstacles à la mise en œuvre de programmes d'apprentissage mobile efficaces réside dans la préparation insuffisante des formateurs.
Les enseignants doivent acquérir les connaissances nécessaires pour savoir comment intégrer au mieux les technologies éducatives au contenu des cours, aux méthodes pédagogiques et aux objectifs éducatifs. Une meilleure connaissance et une plus grande expérience de l'outil ou de la solution renforceront leur autonomie dans sa mise en œuvre et leur permettront d'obtenir les résultats les plus efficaces.
C'est pourquoi les technologies éducatives (EdTech) devraient s'accompagner d'une formation spécifique aux outils destinés aux enseignants qui les utiliseront.
Conclusion
Les technologies éducatives ont un rôle déterminant à jouer en classe. Cependant, pour être véritablement efficaces, il faut recourir aux technologies éducatives les plus adaptées.
Une technologie qui :
ne repose pas sur un excellent support pédagogique ;
n'est pas étroitement lié aux objectifs et aux acquis d'apprentissage ;
ne parvient pas à tirer parti des capacités d'analyse ; et
n'est pas soutenu par une formation continue et un accompagnement des enseignants,
ne devrait servir qu'à occuper les élèves, sans pour autant constituer une véritable ressource pédagogique efficace.
