Na Magrid, estamos em constante evolução para refletir melhor as experiências de aprendizagem que a nossa plataforma proporciona. É por isso que estamos a introduzir uma atualização em toda a solução de aprendizagem da Magrid: o termo “Competências visuais e espaciais” passará a ser substituído por “Competências cognitivas”.”
Embora o raciocínio espacial continue a ser uma parte importante do Magrid, as nossas atividades promovem um leque mais alargado de capacidades mentais. Com a adição de atividades de memória de trabalho no ano passado, e com a expansão contínua do nosso conteúdo, esta nova terminologia reflete melhor o conjunto completo de competências de raciocínio que as crianças desenvolvem ao aprenderem com o Magrid. Trata-se de uma pequena alteração na formulação, mas constitui um passo importante no reconhecimento dos fundamentos cognitivos mais amplos subjacentes à experiência do Magrid.
O que entendemos por competências cognitivas?
As competências cognitivas são as processos mentais que nos permitem pensar, aprender, recordar e resolver problemas. Ajudam as crianças a interpretar informações, a reconhecer relações, a processar padrões e a tomar decisões.
Estas competências constituem a base da aprendizagem, permitindo que as crianças organizem e compreendam a informação de forma eficaz. O desenvolvimento das competências cognitivas ajuda as crianças a enfrentar novos desafios, a criar estratégias de resolução de problemas e a compreender o mundo que as rodeia.
As competências cognitivas de Magrid
As atividades da Magrid foram concebidas para desenvolver uma série de competências cognitivas que apoiam a aprendizagem precoce e o raciocínio:
– Perceção visual – a capacidade de interpretar e compreender informação visual. (Por exemplo, identificar e associar formas que partilham características semelhantes.)
– Rotação mental – a capacidade de rodar objetos mentalmente e compreender a sua orientação. (Por exemplo, associar uma figura rodada à sua forma original.)
– Coordenação motora – a capacidade de utilizar informação visual para orientar e controlar os movimentos das mãos. (Por exemplo, traçar uma forma ou ligar pontos com linhas.)
– Geometria e Padrões – a capacidade de reconhecer e manipular formas e sequências repetitivas. (Por exemplo, identificar formas individuais ou continuar um padrão de cores.)
– Memória de trabalho – a capacidade de reter e utilizar temporariamente informação visual para realizar uma tarefa. (Por exemplo, lembrar-se de onde estava um objeto depois de este ter desaparecido.)
– Dobragem mental – a capacidade de visualizar como as figuras podem ser manipuladas e dobradas, compreendendo simultaneamente a sua simetria. (Por exemplo, traçar uma linha de simetria para dividir uma figura em duas metades idênticas.)
Em conjunto, estas competências ajudam as crianças a interpretar informação visual, a compreender relações espaciais e a desenvolver estratégias lógicas para resolver problemas.
Como as competências cognitivas apoiam a aprendizagem na primeira infância
As competências cognitivas desempenham um papel crucial no desenvolvimento na primeira infância e constituem uma base importante para muitas áreas de aprendizagem.
Competências como reconhecer padrões, compreender relações espaciais e reter informação na memória de trabalho ajudam as crianças a organizar a informação e a abordar novos problemas com confiança. Estas capacidades apoiam o pensamento matemático precoce, o raciocínio e a resolução de problemas.
Embora O Magrid não depende de nenhuma língua, as competências cognitivas que desenvolve também contribuem para desenvolvimento pré-alfabetizador. O reconhecimento de padrões, a perceção visual e a memória de trabalho são elementos fundamentais para o desenvolvimento de competências posteriores, tais como a leitura, a escrita e a compreensão de sequências. Além disso, a rotação mental e a dobragem mental ajudam as crianças a desenvolver a perceção espacial necessária para reconhecimento de letras, permitindo-lhes distinguir entre letras semelhantes e reconhecê-las mais facilmente.
Ao reforçar estas capacidades cognitivas fundamentais, o Magrid ajuda as crianças a desenvolverem as ferramentas mentais de que necessitam para a aprendizagem em diversas disciplinas.
Uma pequena mudança que reflete uma visão mais ampla
Esta atualização terminológica reflete o compromisso contínuo da Magrid em melhorar continuamente a experiência de aprendizagem dos alunos, pais e professores. À medida que a nossa plataforma cresce e são introduzidas novas atividades, queremos que a linguagem que utilizamos reflita com precisão o vasto leque de competências de raciocínio que as crianças desenvolvem através do Magrid.
A atualização está agora a ser implementada na solução de aprendizagem Magrid. A disponibilidade pode variar ligeiramente consoante a região, mas pode ver as alterações atualizando a aplicação Magrid através da sua loja de aplicações.
Embora a mudança possa parecer simples, representa um importante passo em frente. Reflete o âmbito cada vez mais alargado da Magrid e o nosso compromisso contínuo em ajudar as crianças a desenvolver as competências cognitivas que promovem uma aprendizagem segura, a resolução de problemas e um futuro mais promissor.
