IXL ou Magrid: opiniões, avaliações, vantagens e desvantagens para crianças pequenas

Resposta rápida: O IXL é uma plataforma de aprendizagem do Pre-K ao Grade 12 (do pré-escolar ao 12.º ano) que lê as perguntas em voz alta até ao Grade 2 e acompanha o progresso com uma pontuação SmartScore de 0 a 100. O Magrid é um método de fundamentos cognitivos para crianças dos 4 aos 8 anos, aproximadamente: aprendizagem sem linguagem, sem texto, sem pontuações e com sessões curtas de 10 a 15 minutos. O IXL serve crianças que já começam a ler; o Magrid serve crianças que ainda não leem, seja qual for a língua que falem.

Continuamos a nossa série sobre os principais programas de aprendizagem da matemática. Hoje falamos do IXL, uma das plataformas de aprendizagem mais utilizadas em todo o mundo: segundo os seus próprios números, 18 milhões de alunos usam-no. O IXL abrange matemática, inglês, ciências e muito mais, do Pre-K ao Grade 12, o que o torna um nome familiar em muitas escolas e famílias.

Neste artigo comparamos o IXL com o Magrid, com especial atenção aos alunos mais novos. O que têm em comum, em que diferem e qual é o mais indicado para uma criança que está a começar? Vamos ver.

IXL e Magrid num relance

O que o IXL e o Magrid têm em comum

O IXL e o Magrid foram pensados para salas de aula reais, por isso partilham várias funcionalidades que os professores valorizam.

• Controlo do professor: Os professores decidem em que trabalham os alunos e podem adaptar o percurso a cada criança.
• Acompanhamento do progresso: Ambos dão aos professores relatórios claros para ver como está cada aluno e onde precisa de ajuda.
• Alinhamento curricular: Ambos estão alinhados com padrões de matemática amplamente utilizados, pelo que se integram em programas escolares estruturados. Veja como o Magrid se alinha com os principais currículos.
• Funciona em vários dispositivos: O IXL funciona na web e na sua aplicação móvel. O Magrid funciona em tablets Android e iOS e em computadores.
• Configuração simples das turmas: As escolas podem criar turmas e contas de alunos de forma centralizada. Os professores e os alunos do Magrid podem até iniciar sessão através de um código QR, sem escrever palavra-passe. Saiba mais sobre a utilização do Magrid na sala de aula.

O IXL lê as perguntas em voz alta? Um desenho para crianças que ainda não leem

A maior diferença surge no momento em que uma criança abre cada programa. O IXL destina-se a alunos do Pre-K ao Grade 12, por isso o seu desenho assenta no texto escrito. Para ajudar os mais novos, o IXL lê em voz alta as perguntas e as opções de resposta até ao Grade 2 (cerca do 2.º ano) quando a criança clica no altifalante azul e, segundo as indicações do próprio IXL, os professores podem alargar esse apoio áudio a anos mais avançados. O IXL acrescenta também áudio às suas explicações de matemática do Pre-K ao Grade 2. O IXL indica ainda estar disponível em mais de 120 línguas, com áudio em mais de 80 delas, para que os alunos vejam as competências na sua língua materna. Segundo a lista de línguas publicada pelo IXL, o português (de Portugal e do Brasil) também consta dela: trata-se de um apoio linguístico que o professor ou os pais ativam nas edições em inglês do IXL. Esse apoio é realmente útil, mas a experiência continua a partir das palavras, com áudio e tradução acrescentados por cima.

O Magrid parte do extremo oposto. Foi desenhado desde o primeiro dia para crianças que ainda não sabem ler, por isso não usa palavra alguma, em língua nenhuma. Cada tarefa é mostrada através de animação: uma mão demonstra o que fazer e a criança limita-se a segui-la. A navegação usa poucos símbolos claros, como setas, um visto e um ícone de início, e as cores são calmas e despojadas. Pode ler mais sobre a abordagem de aprendizagem do Magrid.

O resultado é um ecrã que uma criança de quatro anos compreende sozinha. Isso adequa-se naturalmente a crianças que ainda não leem, a turmas multilingues e a crianças que aprendem numa segunda língua, bem como a crianças com perturbações da audição e da fala.

Que programas treinam as competências cognitivas antes da matemática?

O IXL oferece uma vasta biblioteca de prática de matemática, do Pre-K ao cálculo (calculus). Quando um aluno falha uma pergunta, o IXL mostra uma explicação passo a passo da resposta certa, para que as crianças aprendam com os erros. É uma forma sólida e bem organizada de praticar conteúdos, e a Common Sense Education descreve o seu formato como sobretudo de exercício repetitivo (drill and practice).

O Magrid vai uma camada mais fundo. Antes de conseguirem calcular com confiança, as crianças precisam das competências de pensamento em que a matemática assenta: ver formas na mente, rodá-las e dobrá-las, detetar padrões, lembrar o que viram e coordenar a mão e o olho. O Magrid treina diretamente estas competências visuoespaciais e cognitivas , a par do sentido de número e da matemática inicial, através de exercícios curtos e práticos.

Esta abordagem resulta de mais de dez anos de investigação liderada pela Universidade do Luxemburgo, com universidades parceiras na Alemanha, em França e em Portugal. O primeiro estudo do Magrid com revisão por pares foi publicado em 2018 na International Journal of Emerging Technologies in Learning, seguido de investigação de doutoramento sobre as suas análises de aprendizagem na Universidade do Luxemburgo. Nos estudos empíricos realizados em jardins de infância do Luxemburgo e relatados nesse artigo e na tese, as crianças que treinaram com o Magrid obtiveram resultados significativamente melhores em várias medidas de competência matemática precoce, apesar de o Magrid não usar linguagem. Hoje, o Magrid é utilizado por mais de 60 000 crianças em mais de 1000 escolas de 15 países e faz parte da política nacional de educação do Luxemburgo desde 2020. Pode consultar os dados da investigação que o sustentam.

Pontuações e erros: o SmartScore do IXL face a um começo sem pressão

Os dois programas têm visões muito diferentes das pontuações. O IXL usa o seu SmartScore, um número de 0 a 100 que sobe com as respostas certas e desce com as erradas. A partir de 90, naquilo a que o IXL chama Zona de Desafio (Challenge Zone), as respostas certas somam apenas 1 a 2 pontos, enquanto as erradas tiram 3 a 8; os alunos têm, por isso, de responder com consistência para alcançar o domínio, segundo o guia do SmartScore do próprio IXL. O IXL apresenta isto como um desenho deliberado, baseado no domínio das competências (mastery).

O Magrid não tem pontuações para as crianças perseguirem nem pontos a perder. Em vez de pontos, medalhas ou classificações, as crianças recebem simplesmente um som alegre e uma animação simpática quando terminam uma série de exercícios. Um erro é apenas parte da aprendizagem: a criança tenta de novo e avança ao seu próprio ritmo. O progresso é, ainda assim, medido com cuidado, mas nos bastidores, através de avaliações integradas no início, a meio e no fim do programa, que os professores veem nos seus relatórios.

Para as crianças pequenas, e sobretudo para as que se sentem ansiosas ou se perturbam com facilidade, esta abordagem calma e sem pressão mantém o foco no pensamento e não na pontuação. É uma das razões pelas quais o Magrid é utilizado em contextos de educação inclusiva e de educação especial. Sessões de 10 a 15 minutos são suficientemente curtas para caberem com folga nas recomendações da OMS sobre o tempo de ecrã das crianças pequenas, o que mantém a aprendizagem saudável e equilibrada.

Opiniões e avaliações do IXL: o que dizem os especialistas e as famílias

Os avaliadores independentes reconhecem méritos reais ao IXL. A Common Sense Education destaca os dados de diagnóstico em tempo real, que dão aos professores uma lista personalizada de competências a praticar com cada aluno, e refere que a amplitude dos conteúdos ajuda a diferenciar o ensino. A Common Sense Media, que considera o IXL adequado a partir dos 5 anos, descreve-o como um recurso de aprendizagem abrangente, mas ressalva que a abordagem de prática repetitiva pode não entusiasmar algumas crianças e que algumas podem sentir que têm de acertar todas as respostas. Os pais que deixaram opinião no mesmo site apontam também o sistema de pontuação como fonte de frustração.

Vantagens e desvantagens do IXL num relance

O Magrid também recebe boas notas. A Educational App Store, cujos avaliadores são professores qualificados e pais, atribui ao Magrid 5 em 5 e certificou-o. Os professores contam-nos muitas vezes como ele apoia bem a aprendizagem autónoma, mesmo em crianças muito pequenas e em crianças com necessidades educativas especiais, e como as crianças ficam calmas e concentradas enquanto o usam.

O pedido que mais ouvimos é o de mais conteúdo para crianças mais velhas. Esse trabalho está em curso, e o novo conteúdo só é publicado depois de testado para cumprir os padrões educativos e científicos do Magrid.

IXL ou Magrid: qual serve uma criança pequena?

O IXL é uma plataforma de aprendizagem poderosa e consolidada. A sua enorme biblioteca abrange disciplinas e anos de escolaridade até ao cálculo, e os seus relatórios dão aos professores uma visão detalhada. Para alunos que já leem com à-vontade e gostam de prática estruturada, é uma escolha sólida.

O Magrid é infraestrutura de aprendizagem fundamental para um momento diferente: o início do percurso de aprendizagem de uma criança, quando os alicerces mais contam. Crianças dos 4 aos 8 anos, aproximadamente, e crianças mais velhas com necessidades educativas especiais podem usá-lo sozinhas desde o primeiro dia, seja qual for a língua que falem e saibam ler ou não. Treina as competências visuoespaciais e cognitivas em que a matemática, e muito mais, assenta, sem pontuações, pressão nem penalizações, e apoia-se em investigação com revisão por pares..

Por isso, para acompanhar uma criança pequena que precisa de um começo calmo, intuitivo e inclusivo, o Magrid pode ser exatamente o impulso de que precisa. Saiba mais sobre O que é o Magrid e como funciona, comece um período de teste gratuito, ou veja como o Magrid se compara com o Mathletics.

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